很多小朋友在平時的學習中将“的、地、得”分不清楚，今天老師給大家帶區分“的 地 得”的積累，在課餘時間你們可以記一記。

的、地、得積累

1、“的”字短語：(後面跟的是一個事物)

美麗的圖畫 金黃的燈籠

紅紅的臉頰 金色的波浪

燃燒的火把 勤勞的人們

陡峭的山峰 高高的山峰

翻滾的雲海 安靜的小院

綠色的枝葉 許許多多的知識

盛開的花兒 難忘的日子

慈祥的微笑 和藹可親的樣子

緊張的心情 滿意的笑容

金黃的果實 淺綠色的衣服

潔白的鴿子 歡樂的樂曲

美好的日子 美麗的城市

寬闊的廣場 歡樂的海洋

綠毯似的草坪 歡慶的鑼鼓聲

美麗的雪景 潔白的棉花

細長的葫蘆藤 雪白的小花

火紅的旗幟 小小的葉子

可愛的小葫蘆 金光閃閃的雄雞

紅紅的蘋果 美麗的風筝

可愛的笑臉 又大又紅的棗子

紅紅的太陽 寒冷的北風

好吃的谷粒 遙遠的地方

不幸的朋友 健康的身體

心愛的裙子 粉紅色的裙子

羨慕的眼光 可愛的小鳥

機靈的小鳥 蓬松的羽毛

翠綠的樹苗 嶄新的木牌

白色的浪花 長長的波紋

美麗的景象 變幻的山巒

清澈的湖水 企盼的目光

快活的時刻 濃濃的氣味

淺水窪裡的小魚 霧蒙蒙的樹林

美麗的森林 淘氣的小花鹿

活潑的小山羊 半圓的橋洞

美麗的景象 呱呱的回聲

特殊的淋浴器 蹦蹦跳跳的小白兔

帶刺的铠甲 粗心的小朋友

正要跳起的青蛙 展翅欲飛的雄鷹

又寬又長的柏油

馬路奇形怪狀的岩石

2、“地”字短語：（“地”後面跟的是一個動作）

不住地啼叫 親切地說

親切地問 怦怦地跳

高興地點頭 緊緊地握住

沉着地操縱 順利地打出

仔細地觀看 自言自語地說

贊許地握手 興奮地走

驚奇地問 深情地說

不好意思地說 高興地說

慢慢地變黃 深深地吸氣

使勁地吹 斷斷續續地流

高興地吃 飛快地行駛

不住地點頭 生氣地說

大口大口地吃 靜靜地躺

用心地畫 不停地彎腰

高興地笑 吞吞吐吐地說

呆呆地望 快活地成長

不停地扔 不停地撿

興緻勃勃地觀看 飛快地跑

用力地扔 緊緊地攥着

牢牢地鈎住 高興的迎上去

奇怪地問 平穩地走

歡快地跳舞 迫不及待地爬上去

悄悄地走 不停地叨念

迫不及待地打開

3、“得”字詞語（“得”後面跟“怎麼樣”）

長得高 說得好

長得矮 長得好

玩得高興 長得又細又長

做得對 長得快

走得慢 來得早

長得好看 吹得無影無蹤

笑得歡 飛得高

跑得快 吃得開心

做得認真 看得入神

焐得熱 吃得飽

跳得遠 畫得多

做得粗糙 長得茁壯