小學課後延時服務大家有何看法?22日，長春市執行課後服務政策已經有一周的時間了，現在小編就來說說關于小學課後延時服務大家有何看法?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

小學課後延時服務大家有何看法

22日，

長春市執行課後服務政策已經有一周的時間了。

這一周，

無論是教育局、學校還是家長，

一直圍繞着“課後服務”這個新政策在進行逐步落實和開展。

以時間為軸，

先來聚焦一下官方的政策落地情況。

14日，長春市教育局下發了《關于進一步規範中小學辦學行為的通知》，其中要求在2021年春季學期開始執行落實中小學生課後服務。

迅速全面鋪開、采取自願選擇原則……

政策一出，

各區教育局和各學校迅速執行。

但，學校在執行起來都是“摸着石頭過河”。

時隔5天，

19日，

長春市教育局召開了《全市中小學生課後服務工作部署會》，

會議以視頻會議形式召開，

長春市教育局、各城區教育局以及各學校主要負責人參加了會議。

這個會，

可謂是“幹貨滿滿”。

從課後服務提質升級、課後服務時間安排、

内容安排、收費标準等方面精心過了權威解答。

會議給各城區教育局以及各學校指明了方向，

各學校也開始按照方向具化起來。

“從接到通知開始，我們便開始行動了起來，拟定了《緻家長的一封信》，第一時間發給家長，征求家長們的意見，同時，學校開始研讨課後服務的相關内容，做到了兩步走。”寬城區一學校班主任說。

但從家長反饋和學生報名的情況來看，效果并不好。其中一部分學校和班級報名人數僅有個位數。

學生為何不報名？

家長擔憂在哪裡？

從網友讨論和對話長春市部分家長中找到了原因。

時間是家長們考慮的首要因素。課後服務主要是為了解決家長們“三點半”之痛，最新政策為小學延長至17時，初中延長至18時，高一、高二延長至18時30分，高三延長至20時30分。

相比初中和高中延長的時間來講，小學放學的時間還是不夠“理想”。

“我和我愛人都是5點下班，單位距離孩子的學校又比較遠，這個時間又是長春的高峰期，孩子下課這段時間又處于無人照料的狀态，所以還不如繼續上托管班，不僅管飯還管寫作業，我們也省心。”長春市民齊女士說。

其實，與齊女士情況相似的家庭不在少數，從采訪中記者也了解到，多數沒報名的孩子家長仍然差在時間上。

政策執行一周，還有一部分家長正在“糾結”。

采訪中，長春市民趙先生告訴記者，自家孩子上小學4年級，由于父母在身邊，一般孩子放學後都由父母接送，一周内還有兩天的課外興趣班，父母的幫襯讓自己并不想報名參加學校的課後服務。

“政策剛出台時老師也給我打了電話，說孩子放學後可以在學校寫作業，時而還會講一些習題，這就讓我很糾結，如果不去的話，怕孩子學習上拉下，如果去的話，孩子吃飯和興趣班就無法保證。”他說。

雖然新政執行一周了，但趙先生和其他的家長仍然處于“觀望”狀态。

家長中還有一種“聲音”，參加了課後服務後，興趣班已經砍掉了“一大半”，所有的興趣班隻能在周末參加。

長春市民王女士的孩子上小學3年級，作為全職媽媽的她一周内給孩子報了4個興趣班，一周時間全部被占用。從報名參加了學校的課後服務後，興趣班僅剩下2個。

王女士說，學校從政策執行時老師每天在班級輔導孩子作業，周四的時候又開始設置了學校社團活動，學校未來可能還會針對課後服務設置更多豐富的課程，所以便“砍掉”了一些課外的興趣班。

“其實我們家長也比較糾結，像籃球、架子鼓、書法都是從3歲左右開始上的，現在僅保留了外語一個興趣班，希望學校能夠在這些課程中有所補充，這樣也不至于讓孩子荒廢吧。”她說。

在采訪過程中記者發現，新政實施後，确實也給一些課外輔導班以及托管班帶來了不小的沖擊。

“學校實行課後延時服務後，一部分家長由于時間問題已經不在報名了，還有一些家長把時間挪到了周六或者周日。現在根據一些家長的需求，也調整了一些授課計劃和時間，可以說影響比較大。”長春市一課外輔導班的負責人說。

位于臨河街與北海路交會處的一托管班負責告訴記者，新政實施前托管班有近30個孩子，多數都是家長不能及時接送的，現在僅剩下了幾個學生。

從興趣班和托管班人數的減少，不難看出，支持課後服務的家長還占了絕大多數。

“官方帶娃”家長更加放心、孩子在學校就能把作業完成、玩和睡眠的時間得到了保障……參加了一周課後服務的家長，也說出了自己的心聲和孩子的改變。

“新政”推行初期都會遇到這樣那樣的不同問題，也會觸及一部分利益，這些都在所難免。但方向正确，在不斷推進中完善，就應堅持下去。

其實，在工作部署會上，已經給廣大家長吃了“定心丸”。

拓展服務範圍、豐富服務内容，根據學生成長規律，科學合理設置課後服務課程，根據不同的校情、教情、學情，為學生和家長提供更多的選擇，滿足更多更高需求……

根據長春市教育局的工作部署，一些學校正在課後服務中針對一些學生不同知識儲備和技能基礎，設計分層、分級、分類的個性化課程。

中國吉林網将持續關注和聚焦課後服務。

中國吉林網 吉刻APP記者 越明

來源：中國吉林網

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