青少年機器人技術等級考試課件pdf-tft每日頭條

全國青少年機器人技術等級考試一級第一課《基本結構》教學教案

青少年機器人技術等級考試課件pdf（全國青少年機器人技術等級考試一級第一課基本結構教學教案）1

教學課題

《基本結構》

教學年級

實習科目

所用資源

PPT、投影、電腦、等級考試套件

教學目标

知識與技能

1. 了解結構體

2. 認識釘子，螺絲，楔和螺旋，螺絲刀與扳手等工具

過程與方法

1. 通過老師的引導讨論生活中有哪些結構體并畫出來

2. 通過老師展示圖片小組讨論研究各鐘工具的使用方式

情感、态度、價值觀

通過實驗研究，激發學生探究欲望，驗證想法

教學重點

1. 讓學生了解結構

2. 讓學生知道并使用生活中常見的工具

教學難點

1. 工具認識和使用

課時安排

1 課時，90分鐘

教學用具

PPT、投影、電腦、等級考試套件

教學方法

師生互動讨論、小組協作學習、遊戲教學

課前準備

将遊戲道具按照學生人數準備分類好。

教學過程及内容

（學習活動）

90分鐘

活動步驟

資源/工具

設計思路說明

情景導入，說到結構體，你應該會覺得很陌生，但是我要告訴你的是，我們生活中到處都充滿着各種各樣的結構體。從我們平時玩的玩具，看書用的書桌闆凳，到我們住的房子，坐車路過的大橋，可以說這些結構體已經成為我們現代生活的一部分。（通過展示建築物的圖片讓同學發言，生活中有哪些使用了結構并把結構提取出來）今天我們來搭建一個最簡單的設備秋千。

圖片，生活中的結構。

提出問題讓學生思考，通過問題帶入到課程中

讨論問題，日常生活中有哪些東西來固定結構，我們的教具中有哪些零件來固定結構。（10分鐘）

圖片，工具照片

抛出問題，引發學生思考，并且設計

搭建活動，每三個同學一組，每一組發一套等級考試套件，在老師指導下完成組裝，在搭建過程中主要解決以下幾個問題

1 如何制作一個穩定的結構。結構化簡到最基本單元可以分成三角形和四邊形，測試三角形和四邊形哪個穩定，如何把我們的結構優化。

作品搭建

考試内容：帶領學生學習機器人等級考試教材中的内容

1. 三角形和四邊形的穩定結構。

2. 各種工具的認識。

機器人等級考試教材，筆記本