8月19日，在經過了一個月的交流學習後，在河南大學外語學院黨委副書記馬曉靜的帶領下，外語學院師生完成澳大利亞莫納什大學2019年暑期訪學項目，順利回國。

該訪學項目作為外語學院第一批暑期遊學項目受到國際交流處、外語學院的大力支持，在經過多次選拔之後确定了包括本科生、研究生在内的十名訪學學生代表進行學習，該項目立足于學生發展的核心素養，學習先進高等教育理念，培養具有國際視野的應用型人才。在澳期間，學生們帶着“莫納什大學的日常學習生活和國内有什麼不同？如何更快的适應當地？……”等問題，開始了為期一個月的遊學之旅。本次暑期遊學讓地理位置上存在的時差成為零，同時也解答了教育的“時差”。

通過遊學，師生們深入到莫納什大學的日常教學課堂上，參觀學校與市政設施，與授課老師進行面對面的交流探讨，與學校學生事務工作負責人進行座談，就課程設置、項目運轉情況進行讨論，溝通反映學生問題。整個學習過程流暢而有序，交流現場氣氛熱烈而友好，同學們收獲很多，并且為下一步的交流與合作打下了良好的基礎。

國内外高校學生受教學模式、社會環境、個人心理等因素影響，學習狀态及動力也各不相同。學習動力的不同，以個人興趣為出發點，國外學生可以依據自己的興趣愛好選擇課程；學費主要承擔主體的不同，當地大學生的學費和生活費主要通過個人貸款和勤工助學獲得，因此相對于國内學生學費生活費幾乎都是由父母承擔，更能體會到學習機會來之不易，學習動力更強；教學方式不同，學習方法不同，在這裡一天的上課時間是下午1點到5點15分，其餘時間是小組讨論、作業完成，當然僅僅依靠課堂的學習和作業是遠遠不夠的，這也體現了當地教師教學方法的不同，在課堂上更多的是對于學生學習知識的引導、學習方法的傳授、個體的鼓勵，學生們需要更主動的利用課餘時間進行學習、資料查詢、讨論交流，莫納什大學的校園環境、設置充分給予了随處可以學習、交流的場地，任何空曠的場所都設置了舒适的學習書桌和随處可以使用的插頭，還有覆蓋全校的免費Wi-Fi。

“授之以魚不如授之以漁”，通過體驗、面對面交流，四周的學習交流，讓不同曆史文化進行碰撞，并幫助師生們從客觀的角度去看待調研情況，為以後更好地開展教育教學、學科建設、學風建設等工作貢獻一份力量，同時也能更好地激勵學生成長成才，提高他們的主觀能動性，培養更多具有國際視野的應用型人才。

随着國際合作交流的深度與廣度的不斷增強，河大學子通過不斷走向世界的機會，感受着不同文化，開闊國際視野，積累國際經驗，這也将進一步促進河南大學辦學水平與人才培養質量的提升。外語學院也将在此次訪學的基礎上，進行經驗總結和項目完善，繼續加大國際交流的步伐，為人才培養、為學校雙一流建設貢獻外語人的力量！

作者：馬曉靜 孔浩璇

攝影：李昊勇

責任編輯：崔沐淼