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七年級語文下冊古詩文背誦篇目
七年級語文下冊古詩文背誦篇目
更新时间:2024-09-27 19:26:55

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)1

1.《竹裡館》

王維

獨坐幽篁裡,彈琴複長嘯。

深林人不知,明月來相照。

竹裡館中國皇家唱詩 - 中國皇家唱詩 第四輯 兒童版

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)2

2.《春夜洛城聞笛》

李白

誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。

春夜洛城聞笛于祥國/于多米 - 祥國音樂

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)3

3.《逢入京使》

岑參

故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不幹。

馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。

逢入京使雅樂詩唱 - 經典古詩兒歌精選

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)4

4.《晚春》

韓愈

草木知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲。

楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。

晚春雅樂詩唱 - 詩歌裡的四季

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)5

5.《泊秦淮》

杜牧

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。

泊秦淮胡婷婷 - 婷婷唱古文

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)6

6.《賈生》

李商隐

宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。

可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。

vol.48 賈生兔小貝 - 兔小貝新古詩

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)7

7.《過松源晨炊漆公店》

楊萬裡

莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。

正入萬山圈子裡,一山放過一山攔。

8.《約客》

趙師秀

黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。

約客雅樂詩唱 - 詩歌裡的四季

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)5

9.《登幽州台歌》

陳子昂

前不見古人,後不見來者。

念天地之悠悠,獨怆然而淚下。

登幽州台歌胡婷婷 - 婷婷唱古文

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)6

10.《登飛來峰》

王安石

飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。

登飛來峰胡婷婷 - 婷婷唱古文

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)6

11.《望嶽》

杜甫

岱宗夫如何,齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生層雲,決眦入歸鳥。

會當淩絕頂,一覽衆山小。

望嶽群星 - 中國文學标準朗讀 古詩詞篇

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)11

12.《遊山西村》

陸遊

莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

遊山西村群星 - 中國文學标準朗讀 古詩詞篇

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)11

13.《己亥雜詩(其五)》

龔自珍

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。

己亥雜詩胡婷婷 - 婷婷唱古文

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)6

14.《陋室銘》

劉禹錫

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牍之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:何陋之有?

陋室銘黃绮珊 - 經典詠流傳 第5期

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)14

【譯文】

山不在于高,有了神仙就出名。水不在于深,有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子,隻是我(住屋的人)品德好(就感覺不到簡陋了)。長到台階上的苔痕顔色碧綠;草色青蔥,映入簾中。到這裡談笑的都是知識淵博的大學者,交往的沒有知識淺薄的人,平時可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書寫的佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳,沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子雲的亭子。孔子說:“這有什麼簡陋呢?”

15.《愛蓮說》

周敦頤

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可亵玩焉。

予謂菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣。

【譯文】

水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。(它的莖)中間貫通外形挺直,不生蔓,也不長枝。香氣傳播更加清香,筆直潔淨地豎立在水中。(人們)可以遠遠地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。

我認為菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛,在陶淵明以後很少聽到了。對于蓮花的喜愛,和我一樣的還有誰?(對于)牡丹的喜愛,人數當然就很多了!

愛蓮說胡婷婷 - 婷婷唱古文

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)6

16.《木蘭詩》

唧唧複唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女歎息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗(kè hán)大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。願為(wèi)市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍鞯,南市買辔頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬裡赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。将軍百戰死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勳十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,願馳千裡足,送兒還故鄉。

爺娘聞女來,出郭相扶将;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理雲鬓,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

木蘭詩群星 - 中國文學标準朗讀 古詩詞篇

七年級語文下冊古詩文背誦篇目(七年級語文下冊必背古詩文)11

17.《孫權勸學》

初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非複吳下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而别。

【譯文】

當初,孫權對呂蒙說:“你現在當權掌管事務,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說:“我難道想要你研究儒家經典,成為學官嗎!我隻是讓你粗略地閱讀,了解曆史罷了。你說軍務繁多,誰像我?我經常讀書,自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學習。當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:“你現在的(軍事方面和政治方面的)才幹和謀略,不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了!”呂蒙說:“讀書人(君子)分别幾天,就重新另眼看待了,長兄你認清事物怎麼這麼晚呢?”魯肅就拜見呂蒙的母親,和呂蒙結為朋友後分别了。

18.《賣油翁》

歐陽修

陳康肅公堯咨善射,當世無雙 ,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發矢十中八九,但微颔之。  

康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他, 但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他, 惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

【譯文】

康肅公陳堯咨善于射箭,世上沒有第二個人能跟他相媲美,他也就憑着這種本領而自誇。曾經(有一次),(他)在家裡(射箭的)場地射箭,有個賣油的老翁放下擔子,站在那裡斜着眼睛看着他,很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但隻是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁:”你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:”沒有别的(奧妙),不過是手法熟練罷了。”陳堯咨(聽後)氣憤地說:”你怎麼敢輕視我射箭(的本領)!”老翁說:”憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆裡,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:”我也沒有别的(奧妙),隻不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑着将他送走了。

19.《河中石獸》

紀昀

滄州南一寺臨河幹,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十餘歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數小舟,曳鐵钯,尋十餘裡,無迹。

一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦颠乎?”衆服為确論。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處齧沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再齧,石又再轉。轉轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于數裡外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷欤?

【譯文】

滄州南部有一座寺廟靠近河岸,佛寺的外門倒塌在河中,門前兩隻石獸一起沉入河中。過了十多年,寺僧們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩隻石獸,到底沒能找到。寺僧們認為石獸順流而下了,于是劃着幾隻小船,拖着鐵钯,向下遊尋找了十多裡,沒找到它們的蹤迹。

一位講學家在寺廟裡設館教書,聽說了這件事笑着說:“你們這些人不能探求事物的道理,這石獸不是木片,怎麼能被洪水帶走呢?是石頭的特點應該是又硬又重,河沙的特點是又松又輕,石獸埋沒在沙裡,越沉越深罷了。順流而下尋找它們,不是很荒唐嗎?”大家都很信服,認為這是正确的言論。

一位老河兵聽說了之後,又笑着說:“凡是落入河中的石頭,都應當在上遊尋找它。因為石頭的特點是又硬又重,河沙的特點是又松又輕,水不能沖走石頭,但河水撞擊石頭返回的沖擊力,一定會将石頭底下迎着水流的地方沖刷成為坑洞,越沖越深,當坑洞延伸到石頭底部的一半時,石頭必定傾倒在坑洞裡。照這樣多次沖刷,石頭又會多次向前翻轉,不停地轉動,石獸反而逆流而上了。到下遊尋找石獸,本來就荒唐了;在原地尋找它們,不是更荒唐嗎?”

寺僧們依照老河兵的話去做,果然在幾裡外的上流找到了石獸。既然這樣,那麼天下的事,隻知道其一,不知道其二的情況太多了,怎麼能根據某個道理就主觀判斷呢?

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