從出生的一刻起，名字就伴随着我們。每一個人的名字，都是父母們深思熟慮，經過無數次的揣摩之後，才把他們認為具有美好寓意的字，冠在了孩子們的身上。從此以後，孩子們在世界上就有了标識。

每一代人的名字都有不同的特點，曆史發展到今天，名字也随之更新換代。孩子們的名字叫得越來越時尚，年輕的家長們為了不重名，給孩子們起了一些比較新穎的名字。其中“僞複姓”的潮流逐漸興起，讓人們有點看不懂。

孩子的名字叫得五花八門，不像是上一代人，他們的名字很有邏輯性，看到名字基本就能确定是哪個年代的人了。班主任是對學生名字最有發言權的人，每年開學的時候，接到一批新生，就要先研究一下他們的名字。

有些名字老師叫不出口，還有些名字生僻字比較多，老師也需要先做功課，才能知道孩子到底叫什麼。名字裡一般都會選擇有含義的字，有的父母感情很好，父親就會在自己的姓後面加上一個母親的姓氏，兩個字就成為了孩子的名字。

這位班主任的學生裡，就有一個學生名字叫：苟史。其實不難理解，這位學生的父親姓苟，媽媽姓史，合在一起就是學生的名字了。但是這個名字老師實在叫不出口，老師也曾勸過學生父母給孩子換一個名字。

除了這樣的由姓氏組成在一起的“僞複姓”，還有一些看似高大上，實則土掉渣的複姓名字。一般在百家姓裡出現的複姓有歐陽、上官、司馬等，剩下多數的都是單姓，可是家長們覺得複姓看起來高大上，就自己發明了“僞複姓”。

家長們給孩子起的僞複姓有很多，例如一個人明明姓嶽，可是偏偏要取四個字的名字，叫“嶽愛迪笙”。不知道這位家長的偶像，是不是愛迪生，也不知道這位小同學将來長大以後，看到自己的名字會有什麼反應。

還有的家長也不知是不是搞笑人，給孩子取了一個既好記，又十分幽默的名字。家長姓顧，起的名字叫顧得貓甯。等到孩子學習英文以後，連英文名字都省了，大家一提“早上好”，就能想起這位學生。

看到這樣的名字，人們心裡會覺得有些怪怪的，雖然看起來高大上，也不容易跟别人重名。可是也不夠高雅，甚至還有些土，家長卻自我感覺良好，覺得自己的孩子與衆不同，這也是造成家長們樂此不疲的一個原因。

不管怎麼說，在現實生活中，我們要是遇到了一個四個字名字的人，會被他的名字吸引，好奇地打聽他的名字的由來。這也确實做到了讓人眼前一亮的目的，可是時間長了以後，這個名字帶來的後果是很大的。

現在的家長多數都是年輕人，接觸的新鮮事物多，在起名字上就有些随性。以前的人起名字，都會按照家族的族譜規定的字來取名字，現在家譜也沒落了，所以起名字就可以随心所欲了，但是這樣的後果是很嚴重的。

家長們考慮到孩子們要獨特和優秀，所以不僅在名字中摻雜了好的寓意，也要做到一鳴驚人的目的。可是有些名字叫出來會讓人笑掉大牙，将來在找工作的時候，别人也會介意這個事情，尤其是體制内的工作，很注重人們的門面。

還有些家長會起一些生僻字，雖然這些字很另類，但是會給學生造成困擾。不僅在考試的時候書寫時間長，将來在社交當中，也不容易讓人記住。有些老師在上課的時候，都不願意叫名字裡有“生僻字”的學生發言。

在起名字的時候，最好選擇人們常見的字，同時又能表達父母對孩子的祝福。名字不需要多麼複雜，也不必非要特立獨行，即使是與别人重名，大家也都是不一樣的。家長們取名字的時候，要多考慮一些因素，不要給孩子增加難題。

最後我想說，名字不僅是一個人代号，也是這個人整體的門面，我們既要保證名字叫得好聽響亮，也要避免名字過于複雜。家長們要學習一些關于取名字的常識，避免不好的影響。

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