翹舌音:式、睜、秩、世

前鼻音:糙、敏、簡、反

後鼻音:功、睜

須:必須、胡須

功:成功、功課、功勞、立功

序:秩序、排序、序号

式:樣式、方式

敏:敏感、靈敏、過敏

由:自由、由于

(1)課文主要講了一件什麼事?

答:課文主要講了當世界還小的時候, 一切事物都像幼稚的孩子-樣,要學會想要做的事情,最終形成自己的生活方式，世界因此變得和諧而美好。

(2)想一想，當世界年紀還小的時候，除了太陽、亮和水,還有誰在學習?

答:當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學會怎麼生活。

(3)太陽、亮和水都學會了什麼本領?

答:太陽學會了上山下山，月亮學會了晚上發光,也學會了不斷變化，水學會了流動,往低處流。

(4)太陽、月亮和水為什麼學這些本領呢?

答:因為太陽也試過别的事，但是都沒有成功。月亮白天覺得自己學發光不好,晚上又覺得這主意不錯。它一直無法決定，隻好反反複複,一陣子這樣， 一陣子那樣，于是學會了變化。水因為它隻有一種方式，就是一直往低處流, 所以他很快就學會了。

(5)當世界年還小的時候,生活為什麼很簡單呢?

答:那時候，生活就是這麼簡單。每樣東西隻要弄明白自己做什麼最容易就行了。

第3自然段“學發光嗎”一句，這是月亮自己問自己,自我思考，讀的時候聲音低一些,帶有思考的感覺。

第4自然段中連着3個“往低處流”，表示水流動狀态一直延續。第一個讀出講述的語氣，自然平實;第2個聲音稍高,強調流向“低處”;第3個後面有個省略号，讀得低一些,慢一些， 表現水流的延續,生活的簡單。

世:第一筆橫寫在橫中線上。第二筆豎寫在豎中線上，這一豎的起筆比第三筆豎略低，比第五筆豎折的起筆略高。

由:第四筆豎寫在豎中線上,不要向下伸出。

反:第二筆撇要寫得伸展，與橫撇和捺的下端基本齊平。橫撇和捺的起筆都在橫中線上。

式:第五筆是主筆，在豎中線上起筆，然後向右下斜出，要寫得有力，注意不要多加一-撇。

功:左部靠上，第三筆是提不是橫。“力”字橫折鈎的起筆在工字旁兩橫的中間。撇要寫得舒展有力，收筆向左但不要超出第一筆的起筆 。

想一想，還有什麼東西學什麼容易呢?請仿照2、3、 4自然段也說一說。

例:

（1）小狗開始學跑步。它也試過做别的事,但是都沒有成功。譬如說飛翔，它沒有翅膀，怎麼也飛不起來。

（2）高山不知道自己該學些什麼。學遊泳嗎?身體太沉，走不動。于是它學會了安靜地待着。

（3）雨開始學往下落。它很快就學會了，因為隻有一種方式，那就是:一直往下落，往下落，往下落……

課後練習:

1、大聲、流利地朗讀課文。

2、練習4個生字。

3、仿寫2、3、4自然段。