培養目标

公共事業管理專業培養德、智、體、美全面發展，具備人文素質與科學素養，具有國際視野，基礎知識紮實、實踐能力強，具有創新創業精神、創業實踐能力和管理能力的高級複合型專門人才。畢業生能夠勝任各級教育行政部門、各級各類學校、教育集團、教育培訓企業、社區和其他企事業單位的教育教學、管理、策劃、評價及人力資源開發與培訓等工作。

專業特色

濟南大學公共事業管理（教育管理方向）專業自2010年開始招生，現已與濟南大學重點建設專業應用心理學和特色專業特殊教育形成了互為支撐、資源共享的專業群。學院教師教育中心、高等教育研究平台、山東省高等學校人文社科研究基地、山東省青少年素質教育重點研究基地等機構與該專業有諸多交叉，在一定程度上促進了該專業的人才培養。該專業教師隊伍學曆層次高，學緣結構良好。現有專業教師24名，其中教授6人，副教授11人，擁有博士學位的教師有16人，35-50歲的中青年教師有17人。多位教師獲濟南大學教學名師或青年教學能手。

本專業尋求教育學、心理學、管理學的貫通，打破傳統的教育管理的架構和範疇，進行相關教育政策、教育評價、教育管理、人力資源等領域的相關研究和人才培養。重視學生實踐能力和創新能力的培養，堅持理論與實踐相結合的專業建設理念。學生曾獲“創青春”大學生公益創業賽國家金獎、山東省金獎等；大學生課外學術科技作品競賽國家二等獎、山東省特等獎等；學生公開發表學術論文多篇。

核心課程

教育原理、管理學原理、普通心理學、教育心理學、教育評價、教育研究方法、組織行為學、教育管理學、人力資源管理、教育政策與法規、信息化教育概論、學習科學與技術等。

就業前景

畢業生可從事各級教育行政部門、各級各類學校、教育集團、教育培訓企業、社區和其他企事業單位的教育管理工作，可以承擔中小學相關課程的教學工作，可以在企業中從事人力資源開發與培訓等工作。

優秀學子感言

教管1602李明陽（現考取中國海洋大學研究生）：

教育管理專業是一門教育學和管理學的交叉學科。在這裡，你将不僅僅學習到許多教育學和管理學的基礎課程，還将接觸一些不同領域内多元的教育學，比如教育經濟學、教育評價、信息化教育概論等。同時，教育、心理不分家，我們也會學習一些有趣又實用的心理學課程，比如學校心理學、發展心理學等。

教育管理專業是一門學術性和實用性兼備的專業，學習的很多知識與我們的日常生活息息相關，因此在整個的學習旅途中都是充滿驚喜和挑戰的，不會感到枯燥和乏味。俗話說“醫者不能自醫”，但我們教育工作者可以自我教育，這段學習旅程不僅僅是學習知識的過程，更是提升自己的過程，深刻地認識到教育的真谛，更體悟到靈性、情感和自由創造的莫大價值。在學習教育知識的同時，也為自己的學習帶來了新的轉變，

如更加信息化的學習工作手段、新型的教學和學習模式，反思意識和元認知能力的不斷提升等，都是在這四年的專業學習中的收獲。這是一扇充滿無限可能的大門，期待你真正融入到教育管理專業的學習中，感悟教育的真谛，點燃無限的創造可能。

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