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高考生物必考知識點列表
高考生物必考知識點列表
更新时间:2024-11-30 23:07:15

高考生物必考知識點列表(這篇高考生物知識點你必須要擁有)1

今天給同學們總結了有關動物和人體生命活動的調節知識的重難點突破,希望對同學們有所幫助!

動物和人體生命活動的調節

重難點1. 興奮的傳導和傳遞的比較

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重難點2. 興奮傳導方向的判斷與驗證

(1) 反射弧上神經沖動的傳導

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(2) 興奮在完整反射弧中傳導方向的判斷與分析

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(3) 興奮傳導方向的設計驗證

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重難點3. 電流計指針偏轉的問題

(1) 神經沖動傳導過程中電流計的指針偏轉情況

① 電流計指針偏轉兩次方向相反

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② 電流計指針偏轉一次

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③ 電流計指針不偏轉

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(2) 興奮在神經纖維上的傳導

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(3) 興奮在神經元之間的傳遞

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重難點4. 關于激素生理功能的探究方法

(1) 研究激素的生理功能的常用的方法

有切除法、移植法、注射法、飼喂法等,但不同激素由于其化學本質不同,所能夠采取的方法也不一樣。後兩種方法在使用時要注意相關激素的化學本質。

(2) 動物分組的基本要求

選擇性别、年齡、體重、生理狀況相似的同種動物平均分組,每組要有數量相等的多隻。

(3) 實驗設計時要注意

設置對照實驗,控制無關變量,保證單一變量。

(4) 要根據實驗動物的不同,合理控制激素的用量。

(5) 實驗思路

某種方法處理實驗動物→出現相應的病理症狀→添加激素後實驗動物恢複正常→推理激素的生理作用。

(6) 一般測量指标

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重難點5. 血糖平衡調節中的常見問題

(1) 人體飯後血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關系如圖所示。

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(2) 血糖平衡異常的原因

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【說明】

糖尿≠糖尿病:如正常人一次性攝糖過多,尿中會出現葡萄糖,但該人不屬于糖尿病患者。

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重難點6. 激素、酶、維生素的比較

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酶、激素、維生素來源不一,結構各異。酶是活細胞産生的,激素是一些特殊細胞産生的,能産生激素的細胞也能産生酶,能産生酶的細胞不一定能産生激素。但酶、激素、維生素都調節生命活動,是機體需要的重要物質,都具有“微量高效性”的特點——量少而作用大。

重難點7. 神經調節和體液調節的比較

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【說明】

神經調節過程是神經沖動沿反射弧以局部電流的方式傳導的,所以速度快而且準确,作用的時間短。體液調節主要是激素調節,因為激素通常是通過血液運輸到距離較遠的部位起作用,所以體液調節的速度慢,但作用時間長。

重難點8. 下丘腦和垂體

(1) 下丘腦——内分泌調控中樞

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(2) 垂體——最主要的内分泌腺,激素調節中心

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(3) 下丘腦、垂體及其他分泌腺之間的關系如圖所示

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重難點9. 人體的體溫調節和水鹽平衡調節的比較

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重難點10. 免疫中相關物質的比較

(1) 抗原、抗體和淋巴因子

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(2) 免疫過程中相關細胞的來源及功能

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B細胞和T細胞的關系:大多數抗原物質在刺激B細胞形成抗體過程中,需T細胞的協助。在某種情況下,T細胞也有抑制B細胞的作用。同樣,在某種情況下,B細胞也可控制或增強T細胞的效應。

【說明】

①具有識别抗原功能的細胞:B細胞、T細胞、效應T細胞、記憶細胞。

②漿細胞不能識别抗原,但漿細胞分泌的抗體能特異性結合抗原。

③吞噬細胞能識别“非己”成分并吞噬異物,但無特異性識别功能(隻能呈遞抗原)。

④T細胞既參與體液免疫又參與細胞免疫。效應T細胞隻能使靶細胞裂解死亡,釋放出抗原,但不能将其消滅。

⑤B細胞、T細胞和記憶細胞等受到抗原刺激後,細胞周期會縮短。

(3) 過敏反應與體液免疫的比較

①抗原與過敏原:過敏原具有個體差異性,而抗原不具有個體差異性。

②發生過敏反應必須是機體第二次接觸過敏原,而第一次接觸不會發生過敏反應。

③主要區别在于抗體的分布和反應時機不同,見下表:

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重難點11. 細胞免疫和體液免疫的比較與判斷

(1) 體液免疫與細胞免疫的區别與聯系

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(2) 體液免疫和細胞免疫的識别技巧

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重難點12. 記憶細胞與二次免疫應答

(1) 記憶細胞的特點

記憶細胞壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發産生的記憶細胞可對該抗原記憶終生,從而使動物或人體對相應的傳染病具有終生免疫能力,如天花、麻疹、傷寒等的患者痊愈後可終生具有抵抗力。

(2) 二次免疫反應

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(3) 初次免疫與二次免疫的比較

二次免疫比初次免疫反應快,也比初次免疫反應強烈,能在抗原侵入但尚未引起機體患病之前将它們消滅,從而使患病程度大大降低。

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