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小雲上小學六年級袁性格非常内向，見人不愛打招呼，表情冷冷的，每天還穿相同的衣服去上學，走固定的路線，父母有車送也不坐。但她學習成績一直都不錯，從小喜歡物理和天文學的東西，一看電視播放和宇宙相關的視頻就專注入神，目不轉睛。六年級的她甚至開始看天文學的專業課本，大家都說她是天才，可“高冷”沒朋友的她又讓父母甚是擔心。
此案例中的小雲可能患有阿斯伯格綜合征。這是自閉症的一種，但又是自閉症患者中功能、智力較高的一個群體。相比一般的自閉症患者，他們沒有明顯的語言和智能障礙，突出的表現就是人際交往困難（如與他人交談過程中察言觀色的能力不足）和行為模式刻闆（如固執地保持日常活動的程序）。
另外，他們還具有興趣愛好過于局限的特點，正因為興趣局限但非常專注，所以少部分患者還具有高于常人的智力或某種特殊能力，比如對生物、地理、曆史等學科有深刻的了解和準确的記憶，大家熟知的牛頓、陳景潤等科學家就是阿斯伯格綜合征患者。這種自閉症患者中的“天才” 非常少見，更多的自閉症患者還是智力一般且生活，交流有困難。
目前還沒有藥物可以治療阿斯伯格綜合征的核心症狀。家長和學校對這類孩子應該給予更多的理解、包容和耐心。可以通過行為訓練來矯正問題行為，并使患者獲得與年齡相稱的社交、表達和職業技能。比如，針對性地進行社交技能訓練、情緒管理訓練等。如果患者還同時存在抑郁或焦慮障礙，則需要服用相應的藥物治療。
北京回龍觀醫院
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