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測試卷小學六年級下冊部編版語文
測試卷小學六年級下冊部編版語文
更新时间:2024-12-12 03:15:53

測試卷小學六年級下冊部編版語文(部編版小學語文六年級下冊期中檢測卷)1

部編版六年級語文下冊期中測試卷

測試卷小學六年級下冊部編版語文(部編版小學語文六年級下冊期中檢測卷)2

基礎百花園(37分)

一、給下列句中加點的多音字選擇正确讀音,畫“____”。(6分)

1.這裡的畜(xù chù)牧業非常發達,有豬、馬、牛、羊等各種牲畜(xù chù)。

2.他本來就很清瘦,還穿件很薄(báo bó)的上衣,更顯單薄(báo bó)了。

3.這位英雄的傳(zhuàn chuán)記極富傳(zhuàn chuán)奇色彩。

二、讀拼音,寫詞語。(9分)

1.chú xī(  )這天,家家戶戶貼chūn lián(  ),rán fàng(  )biān pào(   ),十分熱鬧。

2.魯濱遜在háng hǎi(  )時流落huāng dǎo(  ),但他一點兒也不kǒng jù(  ),勇敢地挑戰困難,戰勝自我。

3.他一邊fān xiāng dǎo guì(  ),一邊niàn dɑo(  )着:“我的筆記本到哪裡去了呢?”

三、用字組詞填空,組成合适的短語。(6分)

__________的生活 

_________的住房 

__________的問題

__________光彩

__________見識

__________友誼

四、選擇題,把正确答案的字母填入括号裡。(8分)

1.下列詞語中沒有錯别字的一項是(  )

A.萬象更新 截然不同

青面缭牙 随心所欲

B. 張燈結彩 悠哉遊哉

荒蕪人煙 春風拂面

C. 哄堂大笑 行善極德

得意揚揚 垂頭喪氣

D. 能歌善舞 天涯海角

無濟于事 千門萬戶

2.下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項是(  )

A.巨大 渺小 B.高低 厚薄

C.遙遠 嘶啞 D.是非 規矩

3.下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是(  )

A.過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸

融了。

B.波莉阿姨已經陷入了無言的深愁,她那灰色的頭發幾乎

都變白了。

C.晚飯桌邊,靠着媽媽斜立着的八兒,肚子已成了一面小

鼓了。

D.在默默裡算着,八千多日子已經從我手中溜去,像針尖

上一滴水滴在大海裡。

4.下列句子标點符号使用正确的一項是(  )

A.每個人都講究衛生,我們的健康就會有保障。

B.我的書包裡有課本、筆、紙……等文具。

C.“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。

D.爺爺聲音洪亮,被人稱作《大喇叭》。

五、按要求完成句子練習。(8分)

1.這一夜,除了很小的孩子,沒有什麼人睡覺,都要守歲。(用加點詞語寫句子)

____________________________________________________

2.世界上還有幾個劇種是戴着面具演出的呢?(改為陳述句)

____________________________________________________

3.會議室突然響起了掌聲。(改為誇張句 )

____________________________________________________

4.那天半夜裡,村裡的大鐘忽然 啷 啷地大響起來。(縮句)

____________________________________________________

主題訓練營(21分)

六、日積月累。(9分)

1.______________________,寒食東風禦柳斜。

2.青青園中葵,____________。陽春布德澤,______________。

3.______牽牛星,________河漢女。___________,劄劄弄機杼。

七、填空。(8分)

1.《北京的春節》的作者是________,本文按________順序介紹了老北京春節的風俗。

2.“我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊________;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上__________,從我腳邊__________了;等我睜開眼和太陽再見,這算又__________了一日”,《匆匆》中這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句:_____________,________________!

八、主題交流。(4分)

1.這是六(2)班張林同學“流逝的一天”統計圖。一天中,他所用時間最多的是________,約占總時間的五分之二; __________所用時間約占總時間的四分之一;__________所用時間按時間從多到少排第四位;_________所用時間最少。(2分)

2.請你為自己設計一幅日後的時間分配圖,并寫一寫自己

的感想。(2分)

_____________________________________________________

讀寫展示台(42分)

九、非連續性文本閱讀。(6分)

某小學五年級某班開展了以 “讀書與交流”為主題的語文綜合性學習活動。下面是對該小學學生閱讀情況的調查統計表。請細心閱讀,完成練習。

調查項目:學生最喜歡閱讀哪類讀物

1.分析上面的表格,你獲得了什麼信息?(不少于兩點,2分)

_______________________________________________________

2.讀完上面的表格,關于閱讀,請你給下列對象提一些建議。(2分)

對教師,你會建議:__________________

對學生,你會建議:__________________

3.如果你是這個調查表的設計者,除表格中的項目外,你還想增加哪些項目?請寫出兩項:_____________、_____________。(2分)

十、課外閱讀。(11分)

雕像

一位緻富不忘家鄉的農民企業家出資修了一座跨河大橋。

大橋竣工後,企業家找到一位頗有名氣的雕塑家,請他塑一尊人物石雕立在橋邊。

企業家說:照片我沒有,但請您聽聽這個故事——

20年前一個夏日的傍晚,山洪暴發,天昏地暗。一個放學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透,驚恐地盯着面前咆哮的河水。突然,少年聽到一聲聲呼喚:“狗子——狗子——”

少年隐約看見河對岸母親頂着一塊塑料布艱難地走來了,可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子,來不及挽起褲腿便踏進湍急的河裡。突然,一股更猛的洪水奔湧過來,母親一閃不見了。少年急了,跟着洪水往下遊跑。

良久,母親又被洪水托了起來。

“娘!娘——”少年哭喊道。

母親被浪頭掀起的片刻,用了最大的聲音喊:“狗子——飯在竈膛裡……熱着——有20塊錢在床上的棉絮裡……”母親話音未落就被洪水卷走了。

後來少年辍(chuò  zhuì)學了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮上做生意,一直到今天。

企業家講到這裡,聲音有些哽咽(yān yè)了,他說:“您知道,那少年是我,我要給母親塑一尊雕像。”

那一夜雕塑家失眠了,那場景總纏繞在腦子裡。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創作與雕刻。

雕像揭幕(mù mò)的那一天,當這位農民企業家親手掀起雕像上的紅綢時,他驚呆了,久久不語——風雨中,一位頭發淩亂的母親頂着一塊塑料布,佝偻着腰,神情焦急地呼喚着……母親的背後,映襯着彩虹一樣的跨河大橋。

企業家緊緊抓着雕塑家的手:“謝謝您!謝謝您!”企業家的聲音顫(chàn zhàn)動着,眼睛裡閃着淚光。随後他說:“工錢多少?您說個價!”

雕塑家輕輕推開企業家的手,鄭重地問:“你說呢?”

1.給文中加點的字選擇正确的讀音,打“√”。(2分)

2.解釋詞語中加點的字。(2分)

(1)頗有名氣:__________________________

(2)山洪暴發:__________________________

3.讀文中畫紅色字體的句子,想想這尊雕像表現出了怎樣的深刻意義。(2分)

____________________________________________________

4.讀文中畫“____”的句子,說說雕塑家想表達什麼意思。

(2分)

____________________________________________________

5.請你簡要介紹文中的三個人物。(3分)

企業家:______________________________

雕塑家:______________________________

母親:_________________________________

十一、習作展示。(25分)

親愛的同學們,在你們的成長曆程中,一定懂得了許多吧:懂得了努力學習,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜時間……請以“我懂得了__________”為題,記下自己的成長故事和感悟。

要求:叙事完整,語句通順,不少于450字。

參考答案

一、1.xù chù 2.báo bó 3.zhuàn chuán

二、1.除夕 春聯 燃放 鞭炮

2.航海 荒島 恐懼

3.翻箱倒櫃 念叨

三、示例:簡樸 簡陋 簡單 增添 增長 增進

四、1.D

2.B 點撥:題幹中所給的兩個詞語都是由反義詞組成的。 3.B 4.A

五、1.示例:這次中秋節,除了在外當兵的叔叔沒回家,其他人都回來了。

2.世界上沒有幾個劇種是戴着面具演出的。

3.示例:會議室突然響起了雷鳴般的掌聲。

4.大鐘大響起來。

六、1.春城無處不飛花

2.朝露待日晞 萬物生光輝

3.迢迢 皎皎 纖纖擢素手

七、1.老舍 時間

2.過去 跨過 飛走 溜走 少壯不努力

老大徒傷悲

八、1.睡覺 上課 自學 吃飯

2.略。

點撥:設計自己日後的時間分配圖,要注意時間分配的合理性,既要有學習的時間,也要給自己留出休息或做其他事的時間。寫感想時,可就如何珍惜時間、科學分配時間談談自己的看法。

九、1.示例:(1)小學生對卡通漫畫類讀物比較感興趣。

(2)小學生中,喜歡閱讀綜合性報紙的比例很小,隻有5%。

2.示例:多開展一些讀書交流活動,如讀書讀報活動。

少讀些卡通漫畫書,閱讀的種類應多樣化。

3.示例:每天閱讀時間 是否做讀書筆記

十、1.chuò,√ yè,√ mù,√ chàn,√

2.(1)很。 (2)突然而且猛烈。

3.示例:母愛是神聖而偉大的,母愛像彩虹一樣絢麗。

4.雕像象征着母愛,母愛無價,所以雕像也無價。

5.緻富不忘家鄉,深切懷念母親。

技術精湛,被母愛深深感動,創造出了令人驚歎的雕像。

偉大,為了兒子可以犧牲自己的一切。

十一、思路點撥:這是一道半命題作文題,先将題目補充完整,再寫作。在寫的時候要把事情的來龍去脈寫清楚,更重要的是要抒發出你的真情實感,讓人感受到這件事對你的特殊意義。隻有寫真事,抒真情,才能算是真正的屬于自己的成長故事和感悟。 例文略。

小馬老師整理資料不易,分享隻為幫助到更多的渴望成長,渴望進步,渴望成功的孩子!助力每一位學員提成績~上名校。感謝大家的關注[贊][贊][贊]

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