小學生的自我介紹分為口述型和寫作型兩種類型。
口述型的自我介紹,孩子會用在轉校、分班後,認識新同學時使用;孩子在認識父母新同事時,初次見到新的長輩時,也可以做個簡潔大方的自我介紹,加深别人對孩子的印象。孩子的自我介紹做得好,自己在新同學、新老師面前,留下了好印象,增強了自信;父母也會在長輩、同事的稱贊下,因有這樣一個表現大方得體、能說會道不怯場的孩子感到驕傲自豪。
口述型的自我介紹,内容包括:介紹自己的姓名,分别是哪幾個字,年齡、愛好、特長。這些就足夠讓第一次見面的新同學、長輩等人了解孩子。初次見面,自我介紹的内容占30分,孩子在介紹自己時的神态、動作、外在呈現占70分。想想我們成年人,第一次見到陌生人時,觀察的也是他的外在呈現、行為舉止、穿衣風格吧。
寫作型的自我介紹,是學生時代的每個孩子都必須要經曆的一關,作文必不可少,以人物為主的作文,就更是避無可避了。能說,就會寫,能寫自我介紹,描寫其他人物的作文,便也不在話下了。
因為是寫作文,所以自我介紹要帶上外貌描寫,比如:人物有着什麼樣的臉型、眼睛大小如何、形狀像什麼、常穿的或者現在正在穿着什麼顔色的衣服,愛好是什麼、性格如何?用一件事舉例突出人物性格。喜歡的書、喜歡的名言是什麼、為什麼喜歡?
寫作技巧:以懸念、引用為作文的開始,中間有順序的用比喻的方式介紹外貌,如果是介紹自己,文中要加上姓名、愛好、特長,如果是以其他人物為主的作文,也可以不介紹姓名、愛好、特長,而是用一兩件事突出人物性格。
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