本期光明網理論學術動态導讀關注高質量發展、百年征程、中國奇迹、中央紅色交通線、黨史學習教育等話題，歡迎網友踴躍參與讨論。

【書苒：凝聚職工磅礴力量，建功立業新時代】

書苒認為，人民是曆史的創造者。今年是中國共産黨成立100周年，也是“十四五”開局之年，推動高質量發展，必須緊緊依靠工人階級和廣大勞動群衆，凝聚起建功新時代的磅礴力量。要加大對勞模先進人物的宣傳力度，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵億萬職工為實現中國夢貢獻智慧和力量；要加快産業工人隊伍建設改革，實施知識更新工程、技能提升工程，為建功新時代提供有力的人才支撐，努力建設高素質勞動大軍；要堅持以人民為中心的發展思想，着力解決教育、醫療、住房等廣大職工尤其關注的問題，實現好、維護好、發展好勞動者合法權益。

摘編自《人民日報》

【經濟日報評論員：百年征程波瀾壯闊，百年功業彪炳史冊】

經濟日報評論員指出，100年——這是中國共産黨最新的時空坐标。百年征程波瀾壯闊，百年初心曆久彌堅，百年功業彪炳史冊！這是矢志踐行初心使命的100年：中國共産黨自成立之日起，就堅定地把“人民”寫在黨的旗幟上，終堅持一切為了人民、一切依靠人民，使人民成為國家、社會和自己命運的主人；這是筚路藍縷奠基立業的100年：我們黨以馬克思主義為指引，團結帶領中國人民完成了民族獨立、人民解放的曆史任務，始終以“殺出一條血路”的果敢和勇毅，把握曆史主動、錨定奮鬥目标；這是創造輝煌走向複興的100年：捍衛經濟全球化的時代潮流，曆史性解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，“民亦勞止，汔可小康”的千年夢想成為現實……中國共産黨領導下的中國不斷造就一個又一個人間奇迹。

摘編自《經濟日報》

【邱海峰：中國共産黨是中國奇迹的領導力量】

邱海峰表示，一百年來，在中國共産黨的堅強領導下，一個欣欣向榮、繁榮昌盛的社會主義中國巍然屹立于世界東方。這百年實現了一次又一次勝利：推翻“三座大山”，建立中華人民共和國，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，構建充滿活力的社會主義市場經濟體制……中國共産黨使中華民族煥發出新的蓬勃生機。這百年跨越了一道又一道溝坎：恢複被戰亂破壞的國民經濟，戰勝兩次金融危機，應對嚴重洪澇災害、非典疫情及新冠肺炎疫情……中國共産黨給了世人太多“意料之外”。這百年見證了一個又一個貢獻：對世界經濟增長的貢獻率年均在30%以上，共建“一帶一路”，舉辦廣交會、進博會、服貿會、消博會，支持全球抗疫合作……中國共産黨讓世界從“中國奇迹”中受益。

摘編自《人民日報海外版》

【王盛澤：中央紅色交通線——“共和國血脈”的交通線】

福建省委黨史方志辦研究員王盛澤指出，土地革命戰争時期，在黨中央所在地上海到中央革命根據地之間，建立了一條秘密交通線，被稱為中央紅色交通線，為中國革命的勝利發揮了重要作用。首先是溝通了上海黨中央和中央蘇區的信息情報往來。通過這條交通線，黨中央和共産國際的材料等源源不斷地被及時送到蘇區，而蘇區的各種總結信息也上報到中央，保證了上情下達和下情上送。其次是護送大批重要幹部到蘇區。據統計，在紅軍長征前，紅色交通線總共輸送幹部260多人，并出色地完成了黨中央從上海轉移到中央蘇區的特殊任務。再次是向蘇區輸送了大批物資。通過這條交通線輸送的物資包括布匹、食鹽、藥品、紙張，電訊、印刷、軍械等器材，還有白區出版的各種報紙、雜志及書籍等，同時還完成了運送黃金、白銀等經費的任務。

摘編自《文彙報》

【楚向紅：明确重點，推動黨史學習教育走深走實】

河南省委黨校黨史教研部楚向紅認為，在黨史學習教育中，要更好激勵引導廣大黨員幹部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步推動黨史學習教育走深走實，有必要把握以下重點。一是突出學習黨的創新理論，強化政治引領。廣大黨員幹部要始終堅持把學深悟透黨的創新理論放在第一位，堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，準确把握“為何學、學什麼、怎樣學、怎麼做”等問題。二是把握黨史主題主線、主流本質，樹立正确黨史觀。在黨史學習教育中，注重引導廣大黨員幹部群衆準确把握黨領導全體同志和全國各族人民為完成争取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福這兩大曆史任務而不懈奮鬥是黨的曆史發展的主題主線；注重引導廣大黨員幹部群衆準确把握“五史”的融通與統一是黨的曆史的主流本質；堅持以兩個曆史決議和黨中央有關精神為依據，正确引導黨員幹部理解和把握我們黨的奮鬥曆程、光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，樹立正确的黨史觀。三是深挖河南黨史資源。要注重河南地方黨史的學習和宣傳，深入學習和宣傳焦裕祿精神、紅旗渠精神、大别山精神等紅色基因譜系，用更有溫度、更接地氣的方式講好黨史，傳遞河南聲音。四是着力解決實際問題，做到知行合一。一方面，要注重着眼于理論上的盲點和思想上的困惑，重點解決理想信念、初心使命、宗旨意識、擔當作為及作風建設等方面存在的問題；另一方面，要關注經濟社會發展的實際問題、群衆的所急所盼問題，切實把學習教育效果轉化為幹事創業、攻堅克難的工作動力，注重解決實際問題。

摘編自《河南日報》

（光明網記者 趙宇整理）

來源： 光明網-理論頻道