學生心理健康教育方案總結?1、老師在課程開始的時候可以選擇講述兩個小故事，我來為大家科普一下關于學生心理健康教育方案總結?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
學生心理健康教育方案總結
1、老師在課程開始的時候可以選擇講述兩個小故事。
故事的選擇上，最好是：1.和當地的一些新聞事迹挂鈎的，貼近學生生活實際的例子。比如：學習中，有孩子不寫作業，和家長鬧矛盾這種。2.與課程内容緊密結合的，可發揮利用的點較多。3.時間控制好。4.老師的講述要富有感情。
2、引導學生圍繞一系列問題思考。
問題設置由淺入深，問題數量不在于多，而在于讓學生有話說，并與課程主題密切相關。
形式上，可以采用讨論的方式。
3、全班交流。
以開放的形式，請同學各抒己見，适時給予評價。
4、教師小結
其實到這裡，這一個例子并沒有用完，我們可以繼續挖掘使用好這一例子，展現自己的水準。
（1）引導學生用之前例子中相關的情形對照自己
（2）學生交流，發散思維，從已有例子的基礎上發散開去想，生活中還有哪些類似的事件，或者是自己同學家人身上的事情。
（3）老師進行點撥，升華。
到這裡，一個事例的使用，以及一個課程的設置，顯然是比簡簡單單的講述一個故事要強得多的。
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