1、有利于促進幼兒健康情感的培養。通過活動使幼兒在傳統節日活動中發展健康的情感。幼兒園利用“春節”“元宵節”“端午節”“中秋節”等中華傳統民俗節日，挖掘其中蘊涵的優良德育資源，對幼兒進行節日啟蒙教育，從而增強幼兒對中華傳統節日的興趣，讓其初步了解我國傳統節日，培養幼兒敬老、友愛、善良、勤勞、勇敢等健康情感與品德。
2、有利于促進幼兒健康情感的培養。在活動過程中幼兒的交往與合作能力提高了，交往合作的成功，又會大大調動幼兒學習的積極性，從而促進幼兒整體和諧發展。
3、有利于激發幼兒的創新思維。培養幼兒的動手能力不僅在于從小訓練手的靈巧性和身體動作的協調性，而且由于動手能力的發展與大腦的發育緊密相連，通過手的活動，能夠促進幼兒的積極思維，從而促進幼兒的創造性思維的發展。
4、有利于激發幼兒的創新思維。家庭是幼兒生活、學習成長的第一環境，是寶貴的教育資源。家園互動，家長和教師教育理念的溝通，教育行為的一緻能有效地促進幼兒的發展。
5、我國的傳統節目活動是寶貴的教育資源，凝結着中華民族的民族精神和情感，集中體現中華民族勤勞勇敢，尊老愛幼，追求和平，團結合作等優秀品質和精神，開展傳統節日活動，意義重大。
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