有沒有小學英語課本-tft每日頭條

陝西的小學生大部分用的都是陝西旅遊出版社（三年級起點）的英語教材，本來就是三年級才開始上英語課，教材中還沒有涉及48個國際英标，到了四五六年級才開始慢慢接觸組合字母的發音。

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六年級上冊上冊陝旅版英語課本

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六年級上冊單詞表

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組合字母的發音

有一次，我發現孩子的發音很奇怪，我害怕自己發錯了音趕緊拿出手機百度搜了搜。好吧，小家夥完美地避開了英式發音和美式發音，一問孩子，她還委屈地掉下了眼淚，堅持說老師就這樣教的。

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圖片來自網絡

這就存在一個老師發音正确，但孩子聽在耳中的發音可能完全和老師講得不一樣的現象，因為她沒有學過音标，不能自己去拼讀，不能及時發現自己發音時存在的問題！

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一些小學階段的學生就是因為這樣：上課回答問題一個單詞讀錯了，兩個單詞讀錯了，然後遭到了同學的哄堂大笑，以後可能永遠也不敢張嘴讀英語了。這真的不是開玩笑，也不是部分同學的個别現象。我是怎麼知道的呢？因為上網課交的英語語音作業都是以小組為單位的，有的學生從來沒有提交過英語語音作業。

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為什麼要等到初中的時候才來學習音标，再來糾正小學時犯的發音錯誤呢？難道非要先去學會跑，再來糾正走路的錯誤？或者每個孩子都應該被迫報個英語培訓班來學習一下音标嗎？這點值得人們深思。

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我們的課本是孩子學習知識的基礎，不僅治學要嚴謹，而且還要實用，不要編書者自欺欺人，一邊是家長花大價錢給孩子們在外面想辦法學習英标，一邊盲目地用課本告訴大家小學階段可以不學這個，然後考試又來考試音标，這極不科學，一點也不好笑！

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考試卷子是會考試音标的