題目：基于B/S架構優智學直播授課平台的設計與實現

一、 與本題目有關的國内外研究情況、題目研究的目的和意義、主要内容、本課題創新之處、拟解決的問題：

1 國内外研究現狀

國内：從最初的主機終端模式到之後的服務器與客戶端的模式再到現在的Web三層架構模式, 能夠進行教育教學相關平台的開發，逐漸穩定在兩種主流模式，即B/S模式和C/S模式。普遍的設計風格要求用戶界面美觀，用戶的功能豐富，頁面的形式、服務器的安全性能良好，能夠負責的實現用戶所需要的業務流程并充分滿足個性化的顧客需求。

國外：歐洲國家對遠程教育的重視程度也十分的高，比如英國的遠程教育就開始于19世紀60年代，而且現在英國依托自己的JANET從本國的小學、初等到高等教育，都十分成功的設計了相應的教學體系，并且希望自己能夠将本國教育推廣到全世界。在亞洲國家，比如韓國也早在1995年就建立了遠程的教育系統，可以讓學生進行正常的學分修習,并且通過學習和檢測,能夠頒發學位。

2 研究目的、意義

通過建立此平台,可以使學生在任何時間任何有網絡的地點學習知識。消除了學習在時間和空間上的限制。學生不必再因為沒有聽清楚内容或者忘記内容而耽誤學習,極大的提高了學生的學習效率。教學平台的應用,使得教學資源可視化,這是對傳統學習的一種颠覆,一場革命。以往傳統的課堂教學模式學習者的學習是被動的接受,内化的過程難以得到個性化的支持,學習者的經驗、思維能力、接受能力的差異導緻學習效率降低和探索能力缺乏。學生通過教學資源,可以根據自身情況,自身特點和需求來學習,可以發散自己的思維,而不是一味的跟随老師的思想,這樣激發了學生對學習的興趣,有助于學生創新能力的提高,并極大限度的激發了學生的學習潛能。

3 研究内容

1、優智學在線授課平台主要是針對新冠肺炎疫情期間高校對在線教學直播的需求，為在校師生提供高質量在線教學平台。于是設計與開發一個在線直播授課平台。平台能夠實現豐富的課堂互動和同步的視頻直播，為老師和學生提供了全新的教學場景和體驗。此系統分為教師直播子系統，學生客戶端子系統。系統實現了直播授課、文字在線聊天、課堂答題、課堂管理等互動功能。

2、此平台還是一款綜合各類教育機構信息的集成性軟件。通過其産品服務向用戶提供各類教育培訓機構的詳細信息，供用戶自主對比選擇的平台。

3、支持在線預約報名和在線支付功能，方便快捷。購買課次靈活選擇，用戶可以根據實際情況制定最适合學生情況的課次量。

4 課題研究創新點

1、為顧客提供各類教育機構的課程信息。 各行各業的人為了找個滿意的工作想學門可靠的技術而焦慮。為了解決這個問題，隻需下載我們的APP即可搜索到相關教育機構，裡面包含該機構的詳細介紹，師資力量，硬件設施等。 2、實名認證，信譽互評，保證質量。 在線授課平台是我們産品的一項特色功能。打開優智學應用，點擊優課堂，裡面可以看到教師的信息，如果想進入課堂，申請加入就可以。所有注冊用戶的老師需要通過實名、學曆、教師資質等認證。客戶可以通過老師主頁查看老師的認證情況、教齡時長、真實評價以及老師的教學成果，全方位了解老師的教學情況。 3 、互動交流 在線授課實現了文字在線聊天，課堂答題等互動交流，方便平台内用戶之間更好的互動交流和後台消息推送靈活運用，即時的将信息傳達到用戶手中。多平台分享，評論，收藏讓用戶幫你宣傳，建立口碑。

5 課題研究拟解決問題

（1）分析“騰訊課堂”等現運行已有系統，解決課題中直播授課等相關系統業務流程構建問題。

（2）分析“騰訊課堂”等現運行已有系統，解決課題中師生互動、學生之間互動等相關系統業務流程構建問題。

（3）分析相關技術參考資料，解決課題中視頻采集、編碼、傳輸、解碼、播放等相關技術選型及應用問題。

（4）根據平台具體設計與分析實際，解決課題中視頻直播、視頻回放、作業布置、作業提交等問題。

二、對專業知識的綜合訓練情況

通過對Python在實現管理系統上的應用，達到熟練應用Python Web技術及Python Django框架的應用能力。

通過對Python語言的訓練，達到熟練使用Python語言實現業務邏輯功能的應用能力。

通過對HTML、CSS、Jquery的訓練，達到熟練使用它們進行前端頁面設計與開發的應用能力。