1、實驗聯想法。從生動直觀到抽象思維，化學方程式是化學實驗的忠實和本質的描述，是實驗的概括和總結。因此，依據化學實驗來記憶有關的化學反應方程式是最行之有效的。例如，在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下，利用KClO3分解來制取氧氣。隻要我們重視實驗之情景，聯想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實，就會促進對這個化學反應方程式的理解和記憶。
2、組成結構分析法。對于某些反應物組成、結構比較複雜的反應，特别是某些有機反應，為了在理解上深刻記憶，宜對反應過程進行分析。
3、綜合法。由于化學反應的多樣性及人腦思維的複雜性，在整個認識過程，要經曆觀察、探究、聯想、識記、分析、綜合、判斷和推理等一系列思維過程，因此記憶方程式有法而無定法，往往使用綜合記憶法。
4、索引法。索引法是從總體上把學過的方程式按章節或按反應特點，分門别類地編号、排隊，并填寫在特制的卡片上，這樣就組成一個方程式系統。利用零碎時間重現這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。
5、口訣法。為了使化學方程式在使用時脫口而出，有時還可根據化學方程式的特點編成某種形式的便于記憶的語句，這就叫口訣法。
6、關聯法。對比法是橫向比較，而關聯法是縱向聯結。如，有些反應或因本身的相互關聯，或因工業生産上的安排彼此間不無内在聯系。
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