男孩舉手七次老師都沒有及時處理-tft每日頭條

　　一位男孩在課上身體不适，舉手示意老師，七次後老師仍不予理會，下課後在老師攙扶下下樓梯卻摔倒，最終在2022年去世。

　　這件事發生在2020年，孩子的母親本不想發文，但一審敗訴，老師安然無事仍然在校任教，家長接受不了結果遂發文。

　　男孩舉手七次老師都沒有及時處理（男孩身體不适舉手7次老師不理會）(1)

　　關于這件事，媒體在報道時做出了猝死的暗示，實則男孩是在醫院住了280天，出院在家190天，470天之後不幸離世。

　　然而關于老師和學校是否對此事負有責任，專業律師給出了解答。

　　根據我國法律規定，學校對于未成年人學生，具有教育和管理的職責。學校未能及時采取有效救助措施，未及時撥打120急救熱線，存在過錯，應承擔部分賠償責任。

　　《中華人民共和國未成年人保護法》中第三章學校保護對于學校對未成年人應負的責任做出了明确規定。

　　　《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條　學校應當全面貫徹國家教育方針，堅持立德樹人，實施素質教育，提高教育質量，注重培養未成年學生認知能力、合作能力、創新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發展。

　　　　學校應當建立未成年學生保護工作制度，健全學生行為規範，培養未成年學生遵紀守法的良好行為習慣。

　　老師作為學校裡的教育工作者對于未成年人學生不僅要做好保護工作，還要對學生進行人文關懷。

　　這位老師對于學生舉手竟然如此冷淡，熟視無睹，完全不配作為一名合格的人民教師。

　　在學校裡老師們總是教導我們要感恩老師，可是有些老師的做法着實讓人寒心。

　　有些老師僅僅關心自己的教學成績和薪水，對于學生缺少真正的人文關懷和溫暖照顧。這在學校裡是屢見不鮮的。

　　這件事也給我們警醒，為人老師，最需要重視的就是學生的的健康發展，學生可以茁壯成長，才是為國家培養人才，才是一位人民教師的價值所在區。

　　我們都經曆過學校教育，對于這位老師漠視學生舉手的場景也親身體會過，大多數時候老師甚至會認為學生在幹擾她的課堂，擾亂課堂秩序。

　　希望我們的學校教育可以少一些功利性，不要隻是單一的關注成績、升學率，更要關注學生的全面發展，至少要保障學生的健康成長。

　　我們也希望這位不幸的家長節哀順變，早日讨回公道。