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　　最近我們幾個寶媽同事在一起聊家常，突然說起自家小孩有時還比較霸道，做事有點小家子氣，小李說："我家寶貝幼兒園老師也有找我談，說我家小孩在幼兒園很霸道，玩具都不肯和小朋友一起玩，有吃的也不喜歡和其他小朋友一起分享，對待其他小朋友都是比較小氣，擔心這樣子下去對孩子發展影響不好。"做事小家子氣，也就是大家說的"格局太小"，有點小氣，這樣的孩子不懂得和其他人分享，看起來自私，以自我為中心，嚴重一點的可能影響孩子的交際關系，危害到他人。

　　有人說"小孩子天生就會小氣一些"，有時候不高興就會大哭大鬧，比較"自私"，但孩子的行為習慣和處事風格都是從小養成的，他們的行為也有一定的時間規律可遵循，發現孩子有着小家子氣或是自私的苗頭就要及時地幹預引導，避免養成小格局。那麼是什麼讓孩子變得小氣，影響孩子"格局太小"的原因又是什麼，我們又能怎樣來改正孩子的小氣的毛病呢？

　　一、何為"格局"？ 俗話說，你的心有多寬，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的心就有多大。格局影響了一個人的心境，也就是決定個人對于未來的期望，決定了你的期望和目标，推動自身尋求發展。

　　通俗地說，再大的餅也打不過烙餅的鍋。餅的大小取決于其烙的鍋，也就是餅的限制，轉移到人身上就是個人的發展限制，也是人的眼界和期望。格局指的是一個人的眼光、胸襟、膽識等心理因素的内在布局，也就是對于世界的認識的程度和結果的總和，格局也是個人發展的局限或是範圍，你的格局有多大，你的發展空間就有多大。

　　一般來說，我們還可以從"格局"的表現來理解，格局包含個人境界的高度、胸懷的寬度、眼界的角度、思想深度和執行的力度。這些都是日常行為的一個總結，小孩子做事小氣，主要是胸懷較小，無法和他人共享自己的物品，占有欲比較強，比較關注自我利益。曾國藩也總結了"格局小"的人的特征，主要有四種表現：

　　1、做事謹慎小心，缺乏冒險創新精神。格局小的人，比較關注當前的利益，對于不熟悉的領域都是不會輕易嘗試的，容易錯失比較多的發展機會，更多地隻能成為一個跟随者。

　　2、抗壓能力弱，無法坦然面對失敗。失敗乃成功之母，但對于格局小的人，他們比較害怕承擔失敗的後果，内心承受不了打擊，沒有堅定不移的決心和奮鬥的勇氣。

　　3、關注眼前利益，斤斤計較，目光短淺。格局小的人更加關注當下，缺乏長遠的目光，對于未來沒有過多的考慮，眼前的利益才是至關重要的。

　　4、容易滿足。格局小的人取得一點成就就滿足，在達到自己想要的目标之後就不會尋求進一步的發展，生活于當下。雖然成就小，但卻是很多人向往的生活。

　　格局太小會限制人的發展，大格局才能引導孩子走得更長遠，并不是說要取得多大的成功，但至少可以成為對社會、他人有益的人。

　　二、格局影響人生，那什麼影響格局？ 格局是指孩子對于世界認識的高度、寬度和角度等，這些都是先天遺傳的，更多的都是後天影響的，那麼究竟是什麼影響了孩子的格局？

　　成長階段中"自我意識"的建立。随着孩子的成長，他們會進入自我意識敏感期，開始區别自我和外界，在這個時間段孩子總會比較強調"自我"，會顯得比較小氣。但這是孩子天性的一種表現，要幫助孩子培養自我意識、獨立意識，關注敏感期的變化。

　　2、父母或是家人做事比較"小氣"。孩子都是參照大人的行為來采取行動的，父母和家人都是孩子行為的楷模，父母平時的語言或是舉動都會影響孩子。

　　家庭過分溺愛孩子。對于孩子提出的要求都是滿足，養成孩子獨食、獨玩的不良行為習慣，不懂得和家人分享。

　　缺乏交往，無法體驗分享。父母或是家人沒有讓孩子和外界接觸，沒有和同齡人接觸，缺乏分享的空間，也無法學習和他人分享自己的玩具或是食物等。

　　三、如何改正孩子的小氣？ 孩子做事小氣會對以後的發展産生不良影響，像是為人自私冷漠，隻關注自身的利益；封閉自己，不喜歡和他人交流等，那麼我們又能采取什麼措施來改變孩子的不良行為呢？

　　父母要改正自身的不良行為習慣。平時在孩子面前，父母要注意自己的行為，做到慷慨待人，以身作則。平時也可以邀請朋友和孩子來到家中，創造分享的氛圍和環境。

　　不過度溺愛孩子。在保護孩子自我意識、保護孩子所有權的時候，也要引導孩子積極和朋友分享自己的東西，讓孩子去體驗分享的快樂。

　　3、創造空間讓孩子去學會分享。可以帶領孩子參加公益活動、捐贈閑置物品，體驗幫助他人的快樂。讓孩子帶上自己的零食或是玩具和其他小朋友分享，大家交換物品，慢慢地學習分享。

　　4、理解孩子的行為，不要強迫孩子。其實，自我意識是孩子的天性，我們應當尊重孩子的意願，在日常行為中我們可以積極引導孩子去分享，如果孩子不願意我們也不能強迫，這是一個漸進的過程，父母也要理解，需要一步步慢慢來，切勿操之過急。

　　其實，大格局可以讓孩子有更多的發展空間，能夠得到更好的發展，成為一個有用或是厲害的人，但我們并不能因為自己的意願而去強迫孩子。對于孩子出現的不良行為習慣，我們要積極引導改正，讓他們樹立正确的價值觀念。教育本身就是一道難題，也沒有唯一解，隻有最優解，對于孩子什麼才是最好的？這些都是孩子自己的選擇，我們能做的隻是幫忙他們改正一些錯誤。格局大小沒有絕對的好壞，但隻要孩子健康成長，對社會有益，那才是最重要的。

　　我是奶嘴媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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