東台市六年級語文期末檢測試卷?山東省新泰市六年級上冊語文期末測試押題卷，我來為大家講解一下關于東台市六年級語文期末檢測試卷?跟着小編一起來看一看吧!

東台市六年級語文期末檢測試卷

山東省新泰市六年級上冊語文期末測試押題卷

第Ⅰ卷（選擇題 共48分）

一、（18分，每小題3分）

1.下列各句中加點字的字音正确的一項是（ ）

A.城裡街旁，塵土紛嚣（qì）之間，忽然呈現出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。

B.就在這死去的母親旁邊，睡着兩個很小的孩子，都是卷頭發，圓臉蛋，身上蓋着舊衣服，蜷（juǎn）縮着身子，兩個淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。

C.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴（zhuì）着這個甯靜的小站。

D.他把頭靠在胸牆上，望着漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧（chóng）憬裡。

2.下列各句中沒有錯别字的一項是（ ）

A.一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔藓；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草萍菜畦。

B.山洪咆哮着，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋。

C.兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。

D.丁字形的廣場會集了從四面八方來的群衆隊伍。早上六點鐘起，就有群衆的隊伍入場了。人們有的擎着紅旗，有的提着紅燈。

3.下列各句中加點成語運用錯誤的一項是（ ）

A.站在景山的高處望故宮，重重殿字，道道宮牆，錯綜相連，而井然有序。

B.我幾步跑回家，強詞奪理地打開櫃門，拿出雨衣。

C.雙手在抽屜裡扯着線，嘴裡念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。

D.噴泉從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。

4.下列各句沒有語病的一項是（ ）

A.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。

B.月台左面有一張紅榜，上面用大字标明了二百四十一天安全無事故，貼着競賽優勝者的照片。

C.當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不再會笑了。

D.戰士們也昂首挺胸，陸續從懸崖往下跳。

5.下列各句中标點符号運用錯誤的一項是（ ）

A.“他現在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語着。

B.“你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼了？桑娜？”

C.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

D.“我今天特别特别不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊？”

6.下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（ ）

A.《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，先秦雜家代表作。戰國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。

B.列夫·托爾斯泰，俄國作家。代表作有長篇小說《戰争與和平》《安娜·卡列甯娜》《複活》等。

C.《童年》講述的是阿廖沙(作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現了蘇聯19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。

D.從新石器時代器物上的刻畫符号,到殷商甲骨上的刻辭，從鐘鼎文、篆書，到隸書、楷書，我們的祖先創造出了這種神奇的文字。

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7～10題。

貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我隻聽别人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那該有多好哇！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你别難過，我不過随便說說罷了。”

貝多芬聽到這裡，推開門，輕輕地走了進去。茅屋裡點着一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐着一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。

皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借着清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜地聽着。他好像面對着大海，月亮正從水天相接的地方升起來。【】皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照着她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。

7.對選文中畫線句子的詞語理解不正确的一項是（ ）

A.“不過随便說說”，表明盲姑娘因為家裡窮，所以不願意聽貝多芬的演奏。

B.“入了神”，表明盲姑娘被音樂所打動，陶醉在樂曲裡，産生了聯想。

C.“激動”，表明盲姑娘聽出了彈奏曲子的正是貝多芬。

D.“您，您就是”，兩個“您”表達的意思不一樣，第一個“您”表示猜測，第二個“您”做出了判斷。

8.選文中寫貝多芬“他問盲姑娘：‘您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。’”對此理解不準确的一項是（ ）

A.表現了貝多芬對盲姑娘的同情。

B.表現了貝多芬對盲姑娘的尊重和理解。

C.體現出貝多芬觸景生情，被富有詩情畫意的景色所打動。

D.體現了善良的品質和卓越的才華。

9.選文中空白的【】出，所缺少的四句話語序正确的一項是（ ）

①月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄雲。

②被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝着岸邊湧過來……

③忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。

④微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。

A.④①②③ B.③②④① C.④①③② D.③①④②

10.下列說法錯誤的一項是（ ）

A.皮鞋匠兄妹倆的對話，既點出了兩人家境貧寒，又表明了妹妹對音樂的熱愛甚至癡迷。

B.三輪對話描寫語言簡練，内涵豐富，飽含着人物的情感；設計巧妙，揭示了貝多芬彈完一曲有彈一曲的原因，推動故事的發展。

C.《月光曲》的内容、意境、感情，文章沒有直接去寫，而是借皮鞋匠兄妹倆的聯想和想象表達出來的。

D.風吹滅蠟燭，月光照進窗子，是虛幻的場景。這段景物描寫的作用在于寫明了創作《月光曲》的具體情境。貝多芬正是從這樣的情景中獲得創作沖動和靈感。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自随。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫鬥牛也！鬥牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣！”處士笑而然之。古語有雲：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

11.下列句子中加點詞語解釋不正确的一項是（ ）

A.錦囊玉軸（用玉作畫軸） B.處士笑而然之（認為……是對的）

C.古人雲（認為） D.織當問婢（婢女，女傭）

12.下列句子中，省略成分補出錯誤的一項是（ ）

A.(杜處士)所寶以百數 B.(戴嵩)尤所愛

C.(牧童)拊掌大笑 D.(道理)不可改也

13.下列說法錯誤的一項是（ ）

A.“錦囊玉軸”“常以自随”體現了杜處士對《鬥牛圖》的極度珍愛。這是故事的背景和鋪墊。

B.“拊掌大笑”生動形象地描繪了牧童大笑的情态。“笑而然之”，展現了杜處士的無比尴尬。兩者相映成趣，人物形象躍然紙上。

C.全文短小精悍而意趣橫生，對人物情态的刻畫生動傳神。

D.引用古語表明自己的觀點：藝術創作離不開對生活的細心觀察，藝術家應該向富有實踐經驗的勞動人民虛心學習。

14.對本文蘊含的哲理，理解不正确的一項是（ ）

A.要認真觀察事物，不能憑空想象。

B.遇事要向内行請教，要尊重常識和經驗，而不應當閉門造車，憑空臆想。

C.要向權威學習，不要輕易懷疑。

D.實踐出真知。

四、（6分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成15～16題。

浪淘沙（其一）

劉禹錫

九曲黃河萬裡沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

15.對詩歌後兩句的分析，不恰當的一項是（ ）

A.以想象的筆法接通天人兩界，表現出充滿理想色彩的男耕女織、甯靜祥和的浪漫情境。

B.“如今直上”有沿着黃河道逆流而上之意，體現出詩人不是艱險的豪邁氣概。

C.為全詩增添了一層奇妙的神話色彩，表現了詩人豪邁的氣概和浪漫情懷。 

D.詩人在叙寫離開黃河“直上銀河去”的願望中，流露出消極避世的思想。

16.下列說法錯誤的一項是（ ）

A.詩人以現實主義的手法結合優美的傳說，運用拟人等修辭手法，把黃河洶湧澎湃特點寫得更加具體、生動、形象。

B.詩歌前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河的曲折蜿蜒、氣勢磅礴、浩瀚綿長的特點。

C.這首絕句，以生動的筆調，高度的藝術形象，極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象。

D.這首詩抒發了作者的豪邁氣概和奮發精神，同時表明作者對美好生活的向往。

第Ⅱ卷（表述題 共102分）

五、（22分）

17.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（10分）

⑴____________________，大渡橋橫鐵索寒。

⑵____________________，山青花欲燃。

⑶春陰垂野草青青，______________________。

⑷一水護田将綠繞，______________________。

⑸酒債尋常行處有，______________________。

⑹______________________，往來成古今。

⑺羁鳥戀舊林，______________________。

⑻詩既亡，春秋作，寓褒貶，______________。

⑼犬守夜，______________，苟不學，曷為人。

⑽天同覆，______________。

18.⑴根據拼音寫漢字。（4分）

zhān（ ）仰 yǎn（ ）然 yì（ ）立 jiá（ ）然而止

⑵給加點字注音。（4分）

一绺（ ） 妩媚（ ） 矯健（ ） 迥然不同（ ）

19.名著閱讀。（4分）

《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良樂觀的___________，自私殘暴的___________，貪婪惡毒的___________以及快樂的“小茨岡”和執着的“好事情”。

六、（14分）

瘸叔出行

曾立力

①瘸叔這兒至今仍保留着新年出行的習俗。沿着村邊轉個圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預先藏好的，讨個好彩頭，求得一年的好兆頭。 ②本來瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一個人，屋裡窮得叮當響，哪有那麼多講究！年前，石頭來送年貨，鼓勵他說：“瘸叔，新年隻要你第一個出行，包你撿到寶貝。若打空轉身，我封個大紅包賠你！”石頭說這話時緊盯着瘸叔，一雙眼睛閃閃發亮。竈台上那封滿地紅的萬字鞭，正在烘着去潮氣，就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規矩，新年出行，鞭炮一定要炸響，萬萬不可炸啞。 ③打開門，一股冷風撲面而來，瘸叔打了個寒顫。他炸響鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心裡就打起了退堂鼓，也沒有心思再點燃鞭炮。但是已經開了門，隻好硬着頭皮往前走。 ④瘸叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這麼早誰會站在寒風中等他？走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石頭弄的，“柴”“财”諧音，願他今年發财，過上好日子。 ⑤瘸叔一直走背字。小時得過小兒麻痹，一隻腳長，一隻腳短；近年養豬豬瘟，養雞雞死，養魚，一場山洪掀個底朝天，倒黴透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經常歎氣說：“命裡隻有八角米，無論如何不滿升。鹹魚翻身？想都别想！反正現在政策好，幹脆等着吃低保。” ⑥石頭是個大學生，讀了一肚子的書。這些年，村裡人像中了邪似的往城裡跑，他卻從城裡回到了村裡。看到瘸叔沒起色，他總想幫一把。他三番五次來勸瘸叔：窮不能窮志氣，輸不能輸信心。可石頭說破天，瘸叔也不為所動。 ⑦這兩捆啞巴柴棍，就是石頭說的寶貝？也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他來吹北風，就這寶貝？黑暗中瘸叔鼻子眼裡重重地哼了一聲。 ⑧新年出行，要的是一路順風走到底，切忌打轉走回頭路。風架着瘸叔繼續前行。再往前走是山塘，更是個大風口。走在山塘的堤壩上，果然風更大，嗚嗚地叫。路旁，風中幹硬的樹枝，毫無情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，樣子十分狼狽。 ⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹枝下，一條大魚，搖頭擺尾，活蹦亂跳。頓時瘸叔隻覺得血往上湧，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地撲了上去，手忙腳亂中抱住這條大魚就往家跑。瘸叔一路狂奔，大聲喊道：“我抓到大魚了！年年有餘！年年有餘！” ⑩瘸叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪裡，還沒進屋，朦胧中就見石頭匆匆追來。老遠就沖他道喜：“恭喜瘸叔！賀喜瘸叔！鯉魚跳龍門，好兆頭啊！好兆頭！”話音沒落，就拉着瘸叔與魚來了個新年自拍，還貼着瘸叔耳根意味深長地說：“這魚喲，市面上稀罕得很！” ⑪彤雲密布的天空終于綻開道縫，瀉下一線亮光。瘸叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線…… ⑫這時天已放亮，靜谧的山村裡，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來。

（選自《微型小說選刊》，2019年第4期，有删改）

20.通讀全文，概括石頭這一人物形象。（2分）

石頭是一個具有志存高遠、 等優秀品質的 （指明人物身份）。

21.從全文看，第⑤段采用了哪種記叙順序？請結合上下文，分析這樣寫的作用。（4分）

22.請從修辭的角度賞析第⑧段中畫線句子的表達效果。（4分）

23.談談你對小說中“出行”一詞含義的理解。（4分）

七、（16分）

《流浪地球》——恒星的挽歌

馮小寶

①《流浪地球》是2019年備受關注的電影，它引發了無數觀衆對電影中科學設定的熱烈讨論。有的說行星發動機不可能實現；有的說要引爆木星推走地球，有更好的辦法……可回頭想想，到底什麼才是地球不得不流浪的原因呢？ ②太陽内部不斷發生氫核聚變，産生氦，同時釋放巨大的能量。一方面，太陽的巨大質量産生引力，令其自身向中心坍縮；另一方面，核反應産生的高熱，導緻它膨脹。這兩種趨勢形成一種平衡，讓太陽能保持穩定的形态。但随着時間的推移，太陽核心中的氫會越來越少，氦越來越多，核心密度越來越大，于是核心就會收縮。随後發生新的熱核反應，這種反應會釋放更大的能量，點燃太陽的氫殼層。因此太陽本身會更熱且不斷膨張，變成一顆紅巨星，它的直徑将相當于現在的100倍。到那時，太陽會将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也許不會被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飛煙滅。 ③現實中，科學家已經找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望遠鏡就觀測到，一顆與太陽類似的恒星，正在吞噬與它相距約300多萬千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，這顆行星被拉伸成橄榄狀，其表面的平均溫度超過1500攝氏度。預計在之後的1000萬年内，這顆行星就會被完全吞噬。 ④地球這顆行星的生物圈，其實是依靠太陽這顆恒星給予的能量來維持的。離開了太陽，地球的生态循環系統必然崩潰。此時，地球不得不流浪。因此，科幻電影《流浪地球》帶領觀衆進行了各種基于已有科學發現的假設和推定。 ⑤流浪的地球，離開了生命之光——太陽，唱着恒星的挽歌，滿含對舊愛的眷戀，毅然決然地踏上了未知的征程。當電影中的人類用各種語言說着“太陽系，再見”的時候，我們看到的是人類不懈的科學探索精神，是永不熄滅的文明之火。

（選自《中學科技》，2019年第4期，有删改）

24.文章開頭從電影《流浪地球》說起，有什麼作用？（4分）

25.第②段側重于科學推理太陽膨脹、烤焦地球的過程。請梳理這一過程，完成填空。

太陽氫核聚變失衡，核心因密度增大而收縮—→ ，

—→ ， —→太陽烤焦地球。（4分）

26.文章第③段中畫線句子運用了哪些說明方法？有什麼表達作用？（4分）

27.聯系文章和下列材料，談談你對“人類不懈的科學探索精神”的認識。（80～100字）（4分）材料：宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠的星星體積有多大，溫度有多高，有些什麼元素，在怎樣運動。今天，載人的宇宙飛船已經成功地實現了登上月球的飛行，将來一定會揭示更多的宇宙秘密。

（選自《宇宙裡有些什麼》）

八、寫作（50分）

題目：我嘗到了_____________

提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經曆過勞動的艱辛；你可能……

　　請根據自己要寫的内容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然後寫一篇600字左右的記叙文。