大學生中性關切與性焦慮的程度越來越高。但在大學校園裡，大學生公開場合談性，欲說還羞;而私底下，在寝室卧談會或網絡上卻聊得很歡。
性教育如何展開才能讓青年人接受，成了專家們心頭的最大難題。因為實踐證明，說教是無法取得好效果的。
一般來說，具有相同背景共同經曆、由于某些原因使具有共同語言的人在一起，由其中一人或數人(經過培訓)向同伴講述自己的經曆和體會，喚起共鳴，往往能達到一定效果。這就是“同伴教育”的優勢。
如果做一個簡單的劃分，中國的性教育和預防艾滋病教育大緻經曆了禁忌、恐慌和理性三個階段。
在禁忌階段，性教育和防艾教育幾乎是一片空白，即使有那麼可憐的一星半點的知識，人們也都心照不宣地諱莫如深。在恐慌階段，鑒于性病、艾滋病在局部地區和高危人群中持續高發，有人内心充滿了極度的驚懼，有人對患者投以鄙薄、歧視和敵意的目光。
事實證明，禁忌和恐慌不利于社會對性病、艾滋病的預防與控制。從前幾年開始，一些地方在公共場所公開發放安全套，現在在北京、上海、浙江、山東、雲南等地都在開展同伴教育活動，這标志着中國的性教育和防艾教育進入了理性階段。
性教育和防艾教育，不應該是成年人單方面給未成年人“灌輸”什麼東西，而是要通過交流、讨論、遊戲等豐富多樣的形式，讓包括未成年人在内的所有人，在彼此尊重、平等參與的過程中交換信息，喚起共鳴，改變态度，尋找解決的辦法。
(實習編輯：孫韶華)
兩性健康溫馨提示：
關注兩性健康，久久健康網為您提供最專業的兩性早報和幸福手冊，性保健知識及性疾病的治療。想了解更多精彩兩性健康文章，請點擊返回兩性頻道。
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
