性早熟不僅給“小大人”帶來生理問題，更是一種社會負擔。

　　父母似乎都盼着孩子快快長大，但事實可能并不盡如人意。近日，美國兒童專家通過研究指出，現在10歲孩子的體征和行為方式已經相當于過去15歲的少年。也就是說，美國孩子整整早熟了5歲。看到這條消息，不少中國家長可能都會倒吸一口氣，開始憂心自家的孩子是不是正漸漸被周圍環境“催熟”。對此，中國工程院院士、北京協和醫院内分泌科男性生殖内分泌組史轶蘩教授告訴《生命時報》記者，中國兒童的發育年齡的确有逐漸提前的趨勢，大約提前了1年，女孩從11歲提前到了10歲，男孩則從12歲提前到11歲。雖然現狀比美國好得多，但面對越來越早熟的孩子，中國家長們已經有些惴惴不安了。

　　中國兒童性早熟現狀

　　史轶蘩院士表示，對于這個問題，“其實家長沒有必要恐慌，中國兒童的現狀屬于生理性的青春期發育提前，随着生活水平的不斷提高，這個情況是很正常的;但有一種現象則需要警惕，即性早熟，它是一種病态，需要盡快到醫院檢查。”史轶蘩院士介紹，醫學上的性早熟是指沒到發育年齡時就出現性發育，比如男孩在9周歲前出現聲音變低、出現陰毛、長胡須等明顯的第二性征;女孩8周歲前乳房開始發育，10周歲前出現月經，都被稱為性早熟。

　　随着時間的推移，兒童性早熟的問題越來越嚴重了，在中國大小城市都有擴散趨勢。據調查，從上世紀80年代末到90年代初，中國兒童性早熟呈現逐年遞增的态勢。1999年，上海兒童醫院每天門診竟達上百人次。北京、廣州、香港等城市也曾出現此類現象。在不久前的中華醫學會内分泌分會研讨會上，北京協和醫院、北京兒童醫院、首都兒科研究所等醫療單位的内分泌學專家紛紛表示，現在到醫院診斷性早熟的孩子越來越多了。據近兩年的門診量統計，大約比10年前增加了三四倍。

　　不僅如此，出現青春期性特征孩子的年齡也越來越小。根據我國流行病學調查顯示，我國兒童性早熟率約為1%，在某些經濟發達的城市約為3%。最新一項《上海青少年性早熟調查報告》顯示，上海達到性早熟标準的孩子占青少年總人數的3%。而5年前，這個數字是1%，當時上海有約3萬名孩子性早熟。複旦大學附屬兒科醫院從2005年暑假到2006年暑假，就接診了超過4萬人次的自述性早熟患兒。而廣東省婦幼保健院内分泌科一份最新調查數據也顯示：廣州兒童性早熟發病率已由10年前的0.5%提高至1.3%，并有上升趨勢。“青島市兒童少年青春期發育狀況調查”共抽取青島市市區内6至12歲的兒童近兩萬名，其中男女各占50%。調查顯示，青島市兒童性早熟發病率已接近1%，其中女孩為0.78%至1%，男孩為0.12%至0.5%。

　　在首都兒科研究所附屬兒童醫院小兒内科候診區，記者見到了特意從黑龍江帶孩子來看病的張先生：“我兒子才10歲，短短幾個月時間，他臉上就冒出了青色的胡茬兒，聲音也變粗了，從外表看跟一個成年人差不多，急得我幾乎跑遍了省城所有醫院。”一旁的蘇女士也搭了腔：“我女兒才9歲就來例假了，真把家裡人給吓壞了。”面對每天幾例甚至十幾例的非正常發育兒童，内分泌專業副主任醫師汪伶伶顯得很無奈：“最近還好，暑假時來就診的人最多，有時一屁股坐下去，不到中午都站不起身。”

　　發育提前催生心理早熟

　　那麼，是什麼原因讓孩子變得早熟?北京協和醫院内分泌科副主任醫師伍學焱副教授說，從目前醫院的門診量來看，引起兒童性早熟主要是非疾病原因，由于營養改善、家庭生活條件優越、疾病減少等因素作用，兒童生長發育加速;飲食不當，孩子平時經常吃含激素類食品，如激素催熟的肉雞、甲魚等;環境污染，洗滌劑、農藥、塑料工業排放物及其分解産物，會在自然界産生一系列類激素污染物;遺傳因素，該原因約占總數的一半，舉例來說，如果一個母親月經過早，她的女兒也很有可能早來月經;文化開放，一些兒童從影視作品裡接觸一些超越其心理年齡的行為畫面，受到刺激後也會影響生理發育。

　　“現在的孩子，該知道的不知道，不該知道的全知道!”李先生的兒子今年8歲，特讓他發愁，“一看到電視裡的性愛鏡頭，他就來了勁，還說得頭頭是道，大人聽着都臉紅，就連生日禮物也不要槍和車了，居然想要一個‘小辣妹’，真不知道該拿他怎麼辦。”對此，中國青少年研究中心副主任、研究員孫雲曉不無擔憂地說：“生理發育提前必然導緻心理過早成熟。而且，信息化時代也容易使人早熟，現在的孩子複雜就複雜在他們看了大量成人的東西，尤其是電視和網絡裡泛濫着大量色情内容，兒童從中接收到成年人的語言、行為後，逐漸将這些信息轉化為自己的一部分。”孫雲曉說，現在還有一個現象，過去是大人很神秘，很有權威性，孩子不了解大人;如今倒過來了，孩子很神秘，他們知道的許多事情大人不清楚，大人不了解孩子。“以前我們說‘代溝’，是青年人跟老年人的觀念沖突，現在代溝下移了。小學時親子代際沖突就非常嚴重，到了初中就達到白熱化。孩子的青春期‘提前’了，而家長因精神壓力大，更年期也‘提前’了，于是，‘青春期’提前碰撞‘更年期’，雙方矛盾就更激化了。”

　　教育方式也有問題。孫雲曉副主任說：“不要讓孩子輸在起跑線上”這句口号，被廣泛誤解成競争越早越好，大多數家長過早地對兒童進行教育，會誘發孩子的心理超前發展，很可能産生一些心理缺陷和不良行為。例如，有的孩子因為整天埋頭學習，沒有和夥伴們交往、遊戲的機會，而整日緊皺眉頭，做成人沉思狀。

　　此外，現在家裡就一個孩子，整天與父母或爺爺奶奶為伴，封閉的環境中接觸的都是大人，這些都影響了他們的說話、辦事方式。相反，如果一個孩子有機會每天和同齡人一起玩耍，就很少出現“小大人”的行為和心理。