在當代很多人心目中，填詩作詞似乎是一件非常高雅的事情，一不小心就會贻笑大方。因為缺乏古文功底，不熟悉曆史典故，尤其是不懂平仄押韻的緣故，現代人寫出來的古體詩，總是缺乏韻味，生澀拗口，境界不高。

對此，筆者認為，如果純粹出于業餘興趣愛好而寫寫詩填填詞，不必過于糾結水平高低。寫詩本身就是一個修身養性的事情，太在意了，反而失去價值。但是，在學習古典詩詞的過程中，有一種行為非常不好。是什麼呢？

那就是故弄玄虛，在詩作中故意堆砌一些别人看不懂的古文詞彙，賣弄知識，為了押韻而填字，不顧整體意境。最後，作出來的詩乍一看“古色古香”，特别能唬人。然而細究之後就會發現，全是廢話，味同嚼蠟。

事實上，一首好詩，最起碼要讓人能夠看得懂。在此基礎上，注意修辭，講究意境，抒寫真情，言之有物，寫出一首好詩并不太難。對此，唐朝著名詩人白居易就為我們做了很好的示範。有一天，白居易看到幾個萌娃偷花，他就躲在一邊偷笑，即興寫下一首充滿童趣的千古佳作《池上》，可愛至極。全詩如下：

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤迹，浮萍一道開。

白居易此詩，沒有一個生僻字，沒有一個典故，沒有一個華詞麗句，如同口語一樣，但給人的感覺，卻是那麼清新隽永，極有韻味。這就在于作者用詩人的慧眼，捕捉到日常生活中那充滿情趣的一刹那，又用詩人的生花妙筆一勾一畫，将其展現在讀者面前，使整首詩充滿童趣。讀過的人莫不會心一笑，心靈也會得到片刻的享受。

“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”你看，一個小孩子，撐着一隻小船兒，急急忙忙地去偷采了一朵白色的蓮花。這個“藝高人膽大”的聰明伶俐的小孩子，在回來的路上，卻不知道隐藏自己的蹤迹——“不解藏蹤迹，浮萍一道開”。在布滿浮萍的水面上留下了長長一道痕迹，留下了一個小小的“罪證”。

詩人的角度猶如一個無意間窺見了小娃全部采花過程的長者，他看着小娃那急急忙忙的樣子，心中不由暗笑，也沒有跳出來大聲呵斥。而是，閃過一邊暗暗偷笑。看着這天真無邪的萌娃們完成了一樁自己小小的心願，興高采烈、心滿意足地駕艇離去。

此時的詩人好像也成了這些可愛萌娃的一個“同謀”，跟着跳上小艇，演出了一幕童趣天然的小小喜劇，讓塵封已久的心體味了一番童心的滋味，真是其樂無窮。不論哪一個人遇到和詩人同樣的場面，也都會駐足微笑，讓心靈得以片刻的享受吧？

其實，小娃真的是“不解藏蹤迹”嗎？未必是不懂、不會，而是采得心愛的蓮花，就忘乎所以，早把要僞裝形迹抛到了一邊，高高興興地回去了。這就是孩子，這就是童心，純淨剔透，永遠不可能真正地僞裝。而這正是此詩雖明白如話，卻堪為佳作的原因所在。

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