教師學習的優秀公衆号-tft每日頭條

現在每所學校基本都有公衆号，公衆号作為學校的對外窗口，具有展現美好，傳遞美好的功能。如果把公衆号比作一本書，那麼公衆号的外形搭建是封面，推文的内容才是公衆号出彩的靈魂。接下來，跟大家分享編者所見的有關學校常規工作的“靈魂佳作”。以飨讀者。

教師學習的優秀公衆号（公衆号推文佳作①）1

第一期：師徒結對（大多數學校有此項活動，算是常規活動，如果不精心構思，推文估計就會寫成流水賬，今天跟大家分享一所來自蘇州中學附校的推文，有點妙境）

題目：“教師成長濕地”，幸福的另一種樣态

起：小詩引入

雲天收夏色，木葉動秋聲。

桃李枝葉茂，濕地草木生。

根系相連綴，葉脈共交融。

代代有傳承，師心總相通。

教師學習的優秀公衆号（公衆号推文佳作①）2

承：借喻追加

“濕地”，

被稱為“地球之腎”，

水陸相互作用形成獨特的生态系統，

是多種生物和諧共生的自然景觀，

是多種生物和諧共生的生态系統。

濕地，意味着寬松、和諧；

濕地，意味着包容萬物與多元共生。

學校成立“教師成長濕地”，

力求為教師的專業成長提供土壤、水源和養料。

秋天靜如水，遠岫碧侵雲。

教師學習的優秀公衆号（公衆号推文佳作①）3

轉：引入主題

九月的勝地，

盈盈的水脈依舊織一片草長莺飛。

千畝濕地之畔，青青道山之下，

學校“教師成長濕地”如約而至。

教師學習的優秀公衆号（公衆号推文佳作①）4

轉：承接内容

如：導師隊伍介紹:教學相長，代代不息，教育的經驗與傳承，師者的幫扶與引領，是杏壇之光，更是未來之光......

如：教師成長沙龍:一場别開生面的教師專業成長沙龍精彩綻放......

如：導師微講座，導師們圍繞“教師專業成長的重要因素”，将他們數十年悟得的教育“真經”，傾情傳授給“徒弟”......

教師學習的優秀公衆号（公衆号推文佳作①）5

合：精緻豹尾

在學校，

師徒也是共生共長的“舞伴”。

教師幸福不僅源自學生的成長，

還源于自身的專業成長。

幸福即成長，

教師的另一種幸福，

就是一群人在專業成長的路上一起奔跑。

教師學習的優秀公衆号（公衆号推文佳作①）6