原标題：一邊是人才缺口，一邊是用非所長。請看第七十五集團軍某旅改進直招軍士培養使用工作的一段經曆——（引題）

十二名直招軍士回到專業對口崗位（主題）

郭子涵 劉勇

“截至目前，全旅已有12名直招軍士完成崗位調整，回到對口專業崗位上……”5月上旬，第75集團軍某旅機關針對直招軍士使用情況進行“回頭看”，看着手中的報告，人力資源科科長王輝心裡的一塊石頭終于落了地。

事情要從去年底說起。當時，王輝路過修理二連連部值班室，碰巧聽見戰士胡小東在發牢騷：“本以為入伍後在訓練場上摸爬滾打，誰知道現在天天泡在文件通知裡，唉……”這引起了王輝的注意，不僅因為胡小東言語中流露出的失望，還因為他的身份——直招軍士。

“作為汽車檢測與維修專業的直招軍士，按理說應該分配到對口專業，為什麼會天天泡在文件通知裡？”帶着疑問，王輝找到胡小東了解情況。原來，分配崗位時，胡小東本是到修理二連擔任履帶底盤修理工，但沒過多久，他就被調整為軍械員兼文書。此後，胡小東離自己的專業越來越遠，幾乎每天都在圍着各種文件通知打轉。

對于轉崗一事，修理二連指導員有自己的考量——按照編制，胡小東所在班确實應該有8名履帶底盤修理工。然而，在胡小東到位前，其他7名戰士雖然有些辛苦，卻遠沒有到忙不過來的程度，不僅一直表現出色，還曾連續幾周獲評連隊“标兵班”。與此同時，連隊老文書即将退役，确定接任人選迫在眉睫，胡小東學曆高、接受新事物能力強，希望在部隊長期幹，自然成了最佳人選。

在炮兵營指揮保障連，王輝發現另一名直招軍士譚湘粵與胡小東有着相似的經曆。譚湘粵在校時學的是通信專業，理論知識基礎紮實，但缺乏實操經驗，下連後工作遲遲沒有起色。看着與自己同年入伍的戰友有的成為組訓能手、有的成為技術“大拿”，譚湘粵心裡非常着急。恰逢連隊文書退役，他便主動申請調整崗位，成了一名文書。“通信專業崗位空缺問題怎麼解決？”面對王輝的疑問，指揮保障連指導員程光坦言，這個崗位其實一直由班長曲建濤兼任，而且“幹得很好”。

編制崗位有人員空缺，但實際工作中人手夠用，站在連隊的角度上考慮，依據現實需求進行崗位調整似乎沒什麼問題，可王輝對此有不同看法：“應對平時工作訓練沒問題，不代表戰時也能行。這種随意換崗，從長遠來看，不僅會影響部隊人才培養，還容易導緻平戰脫節，有損戰鬥力。”王輝告訴筆者，以胡小東所在班為例，平時，7名戰士可以完成工作任務，但演習駐訓時，任務量陡增，缺一個人手的問題就會被放大。

王輝随後針對全旅直招軍士隊伍情況進行了一次調研，結果不出意料，因為各種原因調整到文書、駕駛員等專業不對口崗位的直招軍士不在少數，有人甚至已經跨專業工作很長時間了。

王輝将這一情況帶到了旅交班會上，立刻引起旅黨委的重視。“一邊是反複上報的崗位人才缺口，一邊是精心挑選的直招軍士用非所長。直招軍士是寶貴人才資源，要讓他們發揮專長優勢，把聰明才智用到戰鬥力建設的刀刃上。”經過研究，他們形成共識，在充分考慮直招軍士個人意願的基礎上，打出一套人才培養的“組合拳”：印發《軍士人才管理規定》，明确要求對于打仗急需、崗位特殊的專業人才，連隊不得随意調整其工作崗位；對照《軍隊基層建設綱要》研究制訂針對性措施，采取崗前鍛煉、分類細訓等多種方式，強化直招軍士專業能力；建立直招軍士人才檔案，動态掌握直招軍士成長情況，引導他們在專業對口的崗位上健康發展。與此同時，強化人才儲備，通過集中培訓、以老帶新等方式加強對文書、軍械員、駕駛員等崗位人員的培養，避免直招軍士被其他工作牽扯精力。

随着整改措施的相繼落實，該旅共有12名直招軍士調整到專業對口崗位，骨幹作用很快顯現。通信專業畢業的直招軍士肖俊飛“回歸”擔任電台操作使用課目教練員，在前不久上級組織的通信專業考核中，他所在連隊取得了該課目及格率100%、優秀率93%的好成績。

把合适的人放在适合的崗位

■徐 雯

從地方院校直招軍士入伍，對提高士兵隊伍整體素質，提高部隊戰鬥力有着重要意義。但要清醒地認識到，直招軍士重點招收的是部隊緊缺、技術複雜、培訓周期較長的專業技能人才，所堅持的基本原則是專業對口、充實基層、招用一緻、保障重點。不難看出，要想讓直招軍士這個群體充分發揮應有作用，就必須堅持把合适的人放在适合的崗位上。

其實不僅僅是直招軍士，剛畢業的排長、新入伍的大學生士兵也面臨同樣的問題，在這種情況下，做到專業對口、人崗相适就顯得尤為重要。讓每一名幹部戰士到适合自己的崗位工作，不僅可以節省大量的人才培養成本，還有助于激發他們的潛能，為部隊建設和強軍興軍貢獻智慧和力量。