我曾給寶寶們提煉過作文萬能開頭與萬能結尾的寫法，也曾推薦過一些精彩的開頭和結尾，但有寶寶私信我，說能不能推薦一些作文對應的開頭結尾，整體感受一下表達效果，現在就為寶寶們安排。

今天精選的10個開頭結尾，選自曆年高考的滿分作文，都是閱卷老師中意的精品文，希望能給寶寶們提供一些借鑒。

1.作文标題：《無論得失，皆是過程》

開頭：人生在世，人們大多喜歡“得”，不喜歡“失”。但現實是，得與失如影随形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結中，我們常常忽略一個基本的常識，那就是——無論得失，皆是過程。

結尾：“往者不可谏，來者猶可追。”不汲汲于得，不戚戚于失，因為無論得失，皆是過程。在過程中行走，在過程中反思，在過程中突破，才是人生的真谛。

2.作文标題：《珍存紀念，追光前行》

開頭：歲月不居，時節如流，時間的長河中流淌着國家和民族的曆史光華。一個個紀念日如同結繩記事上的一個個繩扣，讓數字成為歲月厚重的注腳，讓流動的時光有了精神的刻度。珍存紀念，追光前行，青春應綻放初心不改、奮勇前行的光彩。

結尾：日曆上的淡淡墨痕賦予了時光不同的内涵，一個個紀念日讓流動的曆史有了确定的航道，讓代代中華兒女有了笃行緻遠的精神依靠。江山留勝迹，我輩複登臨；珍存紀念，追光前行，用昨日的光輝織就人生錦緞，用今日之奮力前行換取祖國來日的繁榮昌盛。

3.作文标題：《吹盡狂沙始到金》

開頭：有人說，經過時間的沉澱，事物的價值才能被人們認識；也有人認為不盡如此。而在我看來，真正有價值的事物是經得起時間的推敲的，即使它沒有立刻為世人所認可，但經過時間的千淘萬漉，其價值也會展現在人們面前。

結尾：對于我們而言，有些事物的價值，以我們有限的認知并不能完全理解，我們便要警惕在認識事物時過于片面化、簡單化。同時，我們也要相信有價值的事物，經曆漫長的黑暗與等待之後，終有一天可以熠熠生輝。

4.作文标題：《論生逢其時》

開頭：時代洪流滾滾向前，波濤洶湧；時代鐘表嘀嗒作響，日新月異。生逢盛世，我們當做中流砥柱，當與國家共命運，與時代同脈搏，不歎生不逢時，不甘安分随時，要把握韶華，做時代的風向标，做時代的弄潮兒。

結尾：俗話說：“時勢造英雄。”我卻言：“英雄領時勢。”我們的時代我們的路，我們定會堅定、坦然、勇敢地走。“和光同塵，與時舒卷，戢鱗潛翼,思屬風雲。”生逢其時，當适應時代，善用時代，引領時代，成為時代之主人。

5.作文标題：《三美能緻遠，理想方可期》

開頭：沒有理想，人生怎能飛翔？每個人都應追逐自己的理想，但實現理想并非一片坦途。“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而後發，發必中矣。”漢代揚雄用精妙的比喻啟示我們，理想的實現需要修身以德，正思以學，明志以義。

結尾：長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。最好的時代，迎來了最好的我們。我們應該做出怎樣的回應呢？一代人有一代人的理想追求，一代人有一代人的使命擔當。在實現中華民族偉大複興中國夢的征程上，理應有我們青年一代的身影。以德修身，讓人格之花染香追夢之旅；以學正思，讓睿智之燈照亮錦繡前程；以義明志，讓高遠之歌在中華人民共和國每一步的行進中唱響。把個人的事業融入國家和民族的宏偉大計，這是我們青年人應有的理想和追求。

6.作文标題：《強弱非注定，自強方恒強》

開頭：餘秀華曾由衷感歎：“一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數次日落。”一個身處逆境的人或者國家，必須不斷強健體魄，錘煉意志，鍛煉能力，方能走出逆境，變得強大。正所謂強弱非注定，自強方恒強。

結尾：強弱非注定，少年當自強。積極參與體育運動，強身健體、強大精神、砥砺品格，正所謂少年強則國強！如今我們的國家正走向複興之路，我們每一位青年學子都應肩負使命，加強自身的體育鍛煉，形成完善的人格，争取為國家的強大貢獻自己的一份力量！強弱非注定，自強方恒強！

7.作文标題：《品書香底蘊，奏人文贊歌》

開頭：卓别林曾言，除了機器，我們更需要人性；除了智慧，我們更需要善良。在物質豐裕的今天，我們需要的是人文的沉澱。為此，我們何不像那家24小時營業的書店一般，讓書香盈滿天地，奏響那一曲華美的人文贊歌？

結尾：“我們都生活在陰溝裡，但仍有人仰望星空。”靜品書香之底蘊，奏響人文之贊歌。在時代的長夜裡，在文化的破曉中，讓我們高舉火把，且吟且歎，且歌且行。

8.作文标題：《文明的韌性》

開頭：推開孤城萬裡，不見春風吹度盛世幾千載；聽評朔風卷塵，唯見中華文明屹立風雨安如山。何也？是以中華文明藏有無盡韌性也。正是因為有深厚的文化之韌、悠遠的曆史之韌和無數偉人先輩的品格之韌，中華文明才獨樹一幟，悠遠綿長。

結尾：我們生于斯，長于斯。中華文明用她特有的“韌性”綿延着整個民族，養育了一代代精魂。我們的民族複興之路已然越走越寬，作為青年的我們，不如先從傳承中華民族的韌性開始，向着心中的理想邁進。

9.作文标題：《一橫長城長，一點茉莉香》

開頭：看慣了哥特式建築，你或許會對雄偉的萬裡長城感興趣；聽遍了普契尼的歌劇，你或許會欣賞京劇舞台上的各色臉譜；吃膩了海鮮大餐，你或許會鐘情于街頭巷尾的各式小吃。

結尾：一橫長城長，一豎字铿锵。一畫蝶成雙，一撇鵲橋上。一勾遊江南，一點茉莉香……這裡是中國，我們歡迎你。

10.作文标題：《明書法之谛，悟人生之道》

開頭：人字兩筆，一筆一畫盡顯井然；潑墨揮毫，一撇一捺皆為恣意。起，落，轉，折，書法如此，人生之道亦然，我輩青年當明書法之理，明人生真谛，方能立足新時代，在歲月更替中不忘初心，在時代浪潮下蹈人生正途。

結尾：人生如書法，書法喻人生。從橫豎撇捺裡我們看到人生之道義，自承轉起伏中我們領悟人生的精神。唯願人生之真理刻入你我心中，成為你我銘記恪守之則。唯願你我抱持人生之真理，成長為真正的新時代青年，成長為大寫的“人”。

結語

看過上面的開頭結尾，你有什麼啟發嗎？有的開頭結尾我們完全可以套用或者借用其寫法。如《無論得失，皆是過程》的開頭，我們套用一下，用在“成與敗”“強與弱”“苦與樂”等主題同樣可以的。

再如《三美能緻遠，理想方可期》的結尾，這是一個很萬能的結尾，我們用在青年擔當、勇于奮鬥的主題上，稍微調整一下語言即可！關鍵是我們要學會靈活運用。

以上就是今天的分享。

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