孩子成績的提高不能隻靠老師，也需要家長密切配合。

因此，很多學校都提倡家校合作，就是讓家長配合學校和老師，一起給孩子創造良好的學習環境，讓孩子們可以健康成長、穩步提高成績。

對于家校合作，有的家長不是很配合，當起了甩手掌櫃，但也有的家長非常熱心，不僅積極配合老師們的工作，監督孩子完成作業，還積極為孩子的班級做實事。

江西贛州一位家長，堪稱“熱心家長”的典範，他自掏腰包給孩子全班換新桌椅，引起了大家的關注和熱議。

事情大概是這樣的，去年，這位爸爸看到女兒上課的桌子不是很光滑，凳子也沒有靠背，擔心女兒坐着不舒服，影響書寫，于是，他便向學校提出能不能換。

但過了一年，孩子都從一年級升為二年級了，桌椅還是以前的。

為此，這位家長在新學期就自己掏錢，花了一萬多元買了45套新桌椅，給女兒全班學生的桌椅都換成新的。

之前的老舊桌椅不平整，坐着不太舒服；新的桌椅沒有這些問題，桌肚好放書包，桌面還非常平整，凳子富有彈性，坐起來很舒适，淡綠色的顔色還很漂亮。

當整個教室被45張新桌椅放滿之後，整個教室都像變了一個模樣。

看到全新的桌椅，以及煥然一新的教室，學生們放假回來眼睛都亮了，毫不掩飾自己高興的心情。

孩子們的家長看到自己孩子有了新的桌椅之後更是高興，紛紛在捐贈者發布的視頻下方表達感謝。一位家長就說，為了擁抱女兒，擁抱了所有人，我有能力也這樣做。

就連南康當地的教育局，也對這位家長捐贈的愛心之舉，表示認可和歡迎。

隻是，學生，家長都很高興，但有的網友卻提出了質疑。

一位網友說，要換就該整個學校換完，要不就不要換，全學校怎麼樣就怎麼樣，你這樣一整，是讓其他班學生老師家長做比較，有點道德綁架其他班的家長；還有一位網友則認為，讓其他班的家長好有壓力，孩子們的心理也會有波動。

看到這種質疑的聲音，我是感到有些不可思議的，這個家長不是單獨給自己的孩子買，也沒有号召其他家長一起買，捐贈屬于他的個人行為，怎麼會不妥呢？

真的就像有的人說的那樣，學校沒意見，老師沒意見，學生也沒意見，但有的網友卻有意見。

我們常說，能者多勞，如果這位父親有這麼大的能力，就算把全校的桌椅換成新的他也願意。但捐贈屬于愛心之舉，完全出于自願，我們不能過于苛求。

打個比方，某個病人得了重病，好心人士捐贈了一大筆錢，讓這位病人康複出院，我們總不能要求這位愛心人士給全部病人都捐款吧？

我們鼓勵做好人好事，但不能進行道德綁架，如果“逼捐”的話，捐贈就會變味，失去了原有的價值和意義。

至于說會綁架其他家長，會讓其他班的學生産生攀比之心，我覺得多慮了。根據學校老師的說法，舊的桌椅換下來之後也沒有扔掉，而是封存了起來。

這就說明，舊的桌椅還能用，隻是沒有那麼新而已。因此，說會綁架其他家長的說法是站不住腳的。

至于說學生會互相攀比，我覺得有點誇大，我們都是從學生成長起來的，學校的教育環境一直都有優劣，教學設施也是有舊有新，很少聽到有學生會嫉妒和攀比，大家更在乎的是誰的成績好，誰獲得的表揚更多，隻要桌椅還能用，大家都不會覺得委屈。

如果某位家長給孩子們提供了新的桌椅，我們可以表達感謝，也可以羨慕一下，但最好不必有戾氣，這是一把“雙刃劍”，傷人傷己，得不償失。

本來，這位家長是看到自己女兒的桌椅比較破，但他沒有隻給女兒換，而是給全班同學換，不管怎麼看，這都是一種義舉，值得我們肯定和鼓勵。

但我更想說的是，桌椅隻是輔助學習的工具，隻要不影響使用，其實沒有太大問題，孩子沒有這麼嬌氣，作為家長，也要關心孩子的成長、身心健康和學業。

二年級的孩子，對知識充滿渴求，在很多方面都需要老師、家長引導，有的作業也需要家長輔導。有沒有新桌椅不是那麼重要，重要的是家長和學校積極合作，讓孩子每天都能有新的進步，健康成長，在知識的海洋中遨遊。

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爸爸自掏腰包給女兒全班換新桌椅，大家怎麼看此事？