随着新冠肺炎疫情得到有效控制，部分省市的幼兒園已經進入開學狀态，其餘省市的幼兒園也已将開學提上日程。

幼兒園開學在即，如何更好地進行家園間的“聯動”呢？線上家訪是一個很好的方式，在了解孩子們居家生活與學習、給予關愛的同時，也讓家長幫孩子們做好開學前的準備。那麼，老師們如何更好地開展班級的線上家訪工作呢？小編将從以下幾個方面給予一些建議與幫助。

一、為什麼要進行線上家訪？

01 了解幼兒在家生活和學習現狀

延遲開學後，孩子長時間待在家中不能出門，日常活動難免受疫情的影響。幼兒的心理很脆弱，難免會出現焦慮、緊張、害怕、恐慌的心理。

進行線上家訪時，老師們可以通過談話，及時發現孩子身心狀态的變化和心理需求，并給予積極引導。

02 防止家長忽略重要信息

防止家長忽略班級群内通知信息，線上家訪工作可以将幼兒園的最新信息及時、有效通知到每位家長。同時，可以簡單告知家長目前幼兒園的疫情防控工作進展，讓各位家長予以理解支持。

03 讓家長更好地進行親子陪伴

孩子宅在家中與外界的聯系變少，老師可通過實時線上視頻與孩子增加互動，增進家長、孩子與老師之間的感情。

通過線上家訪了解不同家庭孩子的需求和親子互動的問題，老師們可以為家長和孩子有針對性地準備一些“親子陪伴指南”。同時，老師們也可與家長進行育兒方法的分享與交流，借此樹立正确的兒童觀，進行科學保教知識的宣傳。

04 請家長與孩子共同做好開學準備

開學在即，老師可以通過家訪，一方面告知家長幼兒園進行開學前工作的相關措施和具體進展，讓家長放心；另一方面，也可以讓家長幫孩子做好開學前的各項準備，如調整作息、飲食、習慣，準備開學前的物資等，讓孩子盡快地适應幼兒園生活。

二、線上家訪的準備工作

01 回顧幼兒在園情況

老師應對幼兒過去的在園情況進行回顧，對幼兒的性格特點、生活習慣、興趣愛好基本掌握，家訪時可結合幼兒以前在園所裡的學習生活狀況進行比對，與家長共同探讨具有針對性的育兒策略。

02 根據疫情，提前準備家訪内容

結合疫情防控，提前準備以下幾方面内容了解幼兒在家相關信息：

①假期期間孩子個人基本情況及家庭成員信息

（是否有外出，父母是否去一線支援疫情防控工作，是否有湖北籍親人到訪等）

②假期期間孩子身體狀況，有無生病

③家庭成員身體情況

④假期飲食習慣

⑤孩子在家有哪些表現（情緒、生活内容）

⑥家長在家訪中想要了解什麼

溫馨提示：父母長期在外地的孩子，假期父母是否在身邊；單親家庭的孩子，居住在爺爺奶奶家中；家庭條件困難的孩子等，這些孩子需要老師給予更多的關心和幫助。

03 與搭班老師明确分工

除了主負責老師外，還應在家訪時配備一名搭班老師同時進行合作記錄，兩位老師應明确分工，隻有相互間的分工明确，才能做好家訪的第一步。建議線上分批次家訪，兩位老師應同時在線，調查内容可以進行分工細化。

線上家訪結束後，把家訪中獲取的信息、所見所聞進行記錄。收集有效的家訪反饋内容，制定家訪回饋記錄表等。

分别找出孩子們的共性和個性問題，在新學期裡更有針對性地開展保育和教育工作。

04 協商線上家訪形式并統一告知

應提前與家長協商線上家訪的形式，采用雙方最為方便的網絡工具（如微信、ＱＱ等視頻軟件）進行溝通，避免有的家長因設備問題無法參與。

分批次家訪時應列出對應的分組批次與時間表，并提前通知到每一位參訪家長，可在家訪前一天再次提醒。

三、線上家訪該同家長和孩子聊些什麼？

線上家訪時間最好控制在15-30分鐘之間。家訪時間過長可能導緻談話失去中心，甚至影響家長的時間安排；而時間過短則會導緻家訪談話不夠充分，信息遺漏等。

01 與家長談話内容大綱

家訪前需預設問題，理清家訪思路，把控訪問節奏，準确高效的獲取所需的關鍵信息。

預設問題參考

①疫情期間全家生活是否正常、順利

②家人身體狀況、是否與疫情當地人員有來往接觸

③家中防疫工作是怎麼做的（必要的防疫工具，如：消毒工具、口罩是否齊全）

④近期家長是否複工以及家庭日常外出狀況

⑤孩子在家的作息時間是怎樣的

⑥孩子在家的自理能力、語言能力、動作發展能力如何

⑦對于老師發布的親子作業，孩子是否願意積極參與、期間是否遇到什麼困難

⑧孩子在家的性格表現如何

⑨父母在教育陪伴孩子的過程中，遇到些什麼問題

02 與孩子談話内容大綱

線上家訪，記得告訴家長讓孩子也要參與。通過與孩子的交流，增進師生距離，進一步了解孩子假期的生活學習狀态。

預設問題參考

①孩子是否知道為什麼沒有開學

②孩子是否知道什麼是新型冠狀病毒

③家中這段時間發生了哪些變化？（比如父母出門要戴口罩、隻能和老師在網上見面、爸爸媽媽在電腦上辦公等）

④詢問孩子每天在家的生活内容安排

⑤是否想念老師和幼兒園的小夥伴，期待回幼兒園

四、線上家訪的注意事項

大方得體的儀容儀表

大方得體的儀容儀表可以給對方留下好印象，也為談話營造舒适的氛圍。老師們可以畫個淡妝，整理好發型，有個好氣色、朝氣滿滿入鏡。着裝得體大方（避免睡衣、居家服）。

談話背景明亮整潔

視頻背景選擇光線好（若選擇晚上要調節好燈光）、整潔的室内環境。（可以找一面牆，不要出現家具，如果非要有家具入鏡那就推薦用書櫃作為背景）。

談話内容親切易懂

老師們記得要全程普通話視頻，咬字清晰，語言連貫。談話内容避免使用過于專業的名詞，拿出日常交流狀态即可。

冷靜應對突發狀況

若有任何突發狀況都别驚慌，快速處理好才是首要。在視頻過程中，我們也會遇到一些問題，比如掉線、卡頓等問題，但老師們千萬不要在鏡頭裡顯得手忙腳亂，調整好重新連線即可。

線上家訪，開啟家園共育工作新方式，在空中架起了家園之間面對面溝通的橋梁，增進了師生之間的感情，呵護孩子們稚嫩的心靈。希望今天的文章給各位辛苦應對疫情防控工作的老師們一些參考幫助！