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随着現在社會的不斷發展，各個領域都在進步着，就連現在的家長對孩子的教育也和幾十年前大大不同了。

幾十年前教育孩子比較傳統和單一，大部分家長選擇以暴制暴。反觀現在，90後成為社會的主心骨之後，對孩子的教育上也越來越重視，很少再發生暴力教育孩子的事件了。

那麼90後家長們都是怎麼來教育孩子呢？通過一些數據的調查，很多90後的年輕家長以誇獎、正向強化孩子為主要教育方式。

這種正向強化、誇獎對于老一輩的人來說很不理解，會讓不了解這種教育的人認為是"溺愛"孩子。

為什麼會讓老一輩人有這種錯覺呢？

其實，用正向強化的方式來教育孩子是"賞識教育"的一部分，很多家長略有耳聞但很少能夠真正用對過，所以很多時候确實在"溺愛"孩子卻不自知。

今天我們就給大家講一下關于"賞識教育"的内容。

過去很多年家長對孩子的教育關注比較多的就是孩子的學習能力，而很少去關注孩子看待事情以及解決事情的能力，即情商。

現在的家長開始關注到孩子的情商培養問題，最好的方式就是用正向強化的方式來教育孩子。

正向強化對孩子的意義有三：

第1， 将在孩子年齡很小的時候就為孩子培養強大的自信心。我們都知道，一個有自信心的孩子，在成年之後做任何事情的成功率都會比沒有自信的孩子幾率要高。

第2， 正向強化有利于提升家長不斷更新教育觀念，培養孩子的好習慣。想要真正使用好"賞識教育"并不隻是用嘴巴誇贊一下就可以了，裡面需要家長學習的地方有很多。比如可以正強化的、不可以正強化的、可以強化但沒必要的等等。孩子能夠在家長學習教育觀念的過程中耳濡目染的學到家長對待事物的處理方式以及持續學習的态度，對于孩子來說意義非常大。

第3， 使家長和孩子的關系更加和諧融洽。長期在被批評和否定的家庭環境中長大的孩子，和父母之間的關系肯定會随着年齡的增長而變得疏遠，不要否認，這是中國上一代教育遺留的後遺症。現在已經長大的90後家長，扪心自問：和父母的關系是不是如本人所說日漸疏遠呢？但在使用正向強化環境下長大的孩子，在未來和父母的關系一定是和諧且融洽的。

正如上文所說，賞識教育并不是簡簡單單字面意思用嘴巴誇一誇就了事的，裡面需要家長們學習的地方非常多，這裡指出2個誤區。

誤區1：生活中處處充滿誇贊而從不使用批評。雖說賞識教育很有必要性，但如果事事都要誇贊，長期來說對孩子并不是一個好的教育方向，會使孩子的抗打擊能力減弱。

誤區2：沒有區别的強化。對于教育孩子來說，最重要的就是區别強化，一件小事可以獎勵一盒薯片，一件正确的大事可以獎勵一個玩偶娃娃。但如果做什麼事都隻給一盒薯片，對于孩子來說，将很快缺少做事的動機。

在教育孩子的過程中，家長不僅是孩子的學習模範，還需要做一個優秀的引導者，成為這兩個角色需要具備：

1、 有一顆學會欣賞孩子和發現孩子好行為的心。

2、 培養孩子自信心之前，首先家長要先給孩子足夠的信任。

3、 讓孩子在做完某件事情之後，獲得相應的尊重。

以上就是今天帶給大家的内容，希望對各位家長有幫助！如果有什麼更好的建議，歡迎評論區積極讨論！