專題02 識記并正确書寫現代常用規範漢字
聚焦考點☆溫習理解
一、基礎知識:
(一)了解漢字的特點和演變;理解漢字是音形義的統一體。了解漢字的演變曆史,明确漢字由甲骨文——金文——篆書——隸書——草書——楷書——行書的演變過程。
(二)了解漢字的造字方法。明确“六書”即象形字、指事字、會意字、形聲字、轉注字、假借字。了解漢字中形聲字所占漢字的90%。
(三)了解漢字構造的相關知識:掌握筆順和筆畫;掌握偏旁和部首;掌握漢字的結構。
(四)識記漢字:了解獨體字和合體字;了解繁體字和簡化字;了解同音字、形近字及多音多義字。
(五)掌握查字典的方法,了解音序、部首等檢字方法,并能了解字典中常用符号的意義,克服錯字和别字,能掌握克服錯字和别字的正确有效的方法。
二、知識考點
語文《考試大綱》對漢字字形的考查要求是“識記現代漢字的字形”,能力層級為A級。“識記現代漢字的字形”包括能夠辨識且不寫錯字和别字、不規範的簡化字、繁體字和已經淘汰的異體字。
【技巧點撥】
1.要做到正确地讀寫詞語,首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義。其次要适當拓寬閱讀面,多積累詞語,豐富自己的詞彙量。并且在積累的過程中,要做到準确無誤,這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。
2.另外還要掌握一些方法,如拿不準的字要查字典。做字形題,要積累詞語,注意書寫。特别是同音異形字在應用時非常容易混淆,因此在學習過程中一定要記紮實。
3.對于易錯字,那就要善于歸結,經常重複性的記憶。對于字形的考查,一般有多音字,形似字、形聲字、生僻字等,這需要日常學習中要根據字義進行重複性的記憶。
4.突破這一題型,還需要學生在平時多讀課文,多積累詞語,多查工具書,注意易錯形近字。
課時作業☆能力提升
2.根據拼音寫漢字(3分)
①liào( ) 望 ② 恣suī ( ) ③bāo( )貶
④萬lài( )俱寂 ⑤分道揚biāo( ) ⑥lìn( )啬
【答案】瞭 睢 褒 籁 镳 吝
【解析】
試題分析:這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況,是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫,才能夠準确無誤書寫出來。
考點:識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
3.下列詞語書寫全部正确的一項是( )(2分)
A.坦蕩如底 揠苗助長 浮想連篇 惴惴不安
B.不屑置辨 锲而不舍 潛滋暗長 恹恹欲睡
C.妙手偶得 沁人心脾 溫文爾雅 冥思苦想
D.彬彬有禮 蔥籠茂密 不折不繞 急不暇擇
【答案】C
【解析】
試題分析:A中應是“坦蕩如砥 浮想聯翩”;B中應是“不屑置辯 ”;D中應是“蔥茏茂密 不折不撓”。
考點:識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
5.下列詞語的書寫準确無誤的是( )
A.縱橫絕蕩 恹恹欲睡 淅瀝 溫文爾雅 茶盅
B.熱衷 暝思苦想 彬彬有禮 禀賦 惴惴不安 荒誕
C.涸轍 揠苗助長 無邊無垠 光彩熠熠 筆硯
D.霹靂 浮想聯篇 戰戰兢兢 諱疾忌醫 脫臼
【答案】C
【解析】
試題分析:錯别字,主要是因音同或形似而錯,閱讀各項内容,注意漢字這個特點,注意易錯字,仔細辨析。本題用反選排除法,A“絕”為“決”,B“暝”為“冥”,D“篇”為“翩”,答案為C。
考點:識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
6.下列詞語中沒有錯别字的一項是( )(2分)
A.銘記 坐陣 堰塞湖 洪荒之力
B.撤銷 魁梧 魚家傲
化為無有
C.胡謅 賀儀 聖誕節 不計其數
D.妖娆 搖籃 柏油路 好高鹜遠
【答案】C
【解析】
試題分析:錯别字,主要是因音同或形似而錯,閱讀各項内容,注意漢字這個特點,注意易錯字,仔細辨析。
考點:識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
7.根據拼音在田字格内寫出相應的漢字。(4分)
最能體現表演者ruì( )智的是表演健身球操的隊伍,隊員們着裝整齊
,形态優雅,舞姿柔màn( )輕妙,毫無矯róu( )造作之感。精彩的表演給觀衆們帶來一份愉yuè( )的享受。
【答案】睿 曼 揉 悅(每空1分)
【解析】
試題分析:根據拼音寫漢字,首先要讀準拼音,注意易錯的聲韻母,比如b與p,j、q、x的區别,n、l的區别,平舌音和翹舌音的區别,再結合語境判斷。寫漢字時注意不要寫錯别字,區别同音字形似字的偏旁部首的易錯點。本題要注意區别睿/銳、曼/漫、揉/糅。
考點:識記并正确書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
9.下列選項中沒有錯别字的一項是( )
A.有一天,你們吃着蘋果搽着嘴,要記着,你們嘴裡的那份甜呀,就是我祝福的心意。
B.你為人類的訴訟案辨護,搏斥暴君和兇神,你勝訴了。
C.時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰誨了。
d.跟着我去踩田圃的泥土将潤如油膏。
【答案】D
【解析】
試題分析:錯别字,主要是因音同或形似而錯,閱讀各項内容,注意漢字這個特點,注意易錯字,仔細辨析,用反選排除法判斷答案,A句中“搽”為“擦”,B句中“辨”為“辯”,C句中“誨”為“晦”,答案為D。
考點:識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
模拟實戰☆真題精選
1.選出下列句子中沒有錯别字的一項( )
A.張校長意識到學校地理環境與水有緣,他因地治宜把“水”作為學校文化的主題。
B.蒼黃的天底下,遠近橫着幾個箫索的荒村,沒有一些活氣。
C.為了提高學生的身體索質,加強學生的體育鍛煉,我校正在籌劃建立一座大型體育館。
D.一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一洩千裡。
【答案】C
【解析】
試題分析:錯别字,主要是因音同或形似而錯,掌握這個易錯點,仔細辨析各項中漢字,根據漢字的特點,結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法,有錯就排除。A“治”為“制”,B“箫”為“蕭”,D“洩”為“瀉”。
【考點定位】識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
2.下列詞語中,沒有錯别字的一組是( )
A.海鷗 推祟 瘡疤 任勞任怨
B.淳樸 追溯 澄澈 習已為常
C.诓騙 饋贈 趕趟兒 日薄西山
D.要訣 威懾 藏污納诟 人聲鼎沸
【答案】C
【解析】
試題分析:錯别字,主要是因音同或形似而錯,掌握這個易錯點,仔細辨析各項中漢字,根據漢字的特點,結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法,有錯就排除。A“祟”為“崇”,B“已”為“以”,D“诟”為“垢”,答案為C。
【考點定位】識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
3.給下面每個成語填入正确的字。 (4分)
美( )美奂 ( )揉造作 杯盤狼( ) ( )流不息
【答案】(4分)輪 矯 藉 川
【解析】
試題分析:此類型的題目考查學生的識記能力,需要學生在平時多讀課文,多積累詞語,多查字典等工具書。本題根據所掌握的詞語知識,可抓住詞語中每個字的含義來了解成語,判斷所填寫的漢字,注意不要寫錯字。
【考點定位】識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
5.請找出下列詞語中的3個錯别字,在方格内訂正。(3分)
身居簡出 不屑置辯 黯然失色 大廷廣衆
随聲附和 突如奇來 金碧輝煌 可望不可即
【答案】(3分)身——深 廷——庭 奇——其
【解析】
試題分析:此類型的題目考查學生的理解識記能力,考查等級為A。需要學生在平時多讀課文,養成熟練地語
感,注意讀音,多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。根據詞義仔細觀察,不能想當然,不能望文生義。
【考點定位】識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
7.下列詞語字形完全正确的一項是( )(3分)
A.震憾 惺忪 中西合璧 心弛神往
B.酬謝 竣
工 無暇顧及 故弄玄虛
C.風糜 澄碧 重巒疊嶂 陣詞亂調
D.恻隐 蒼桑 言簡意赅 閑情逸志
【答案】B
【解析】
試題分析:此類型的題目考查學生的理解識記能力,考查等級為A。需要學生在平時多讀課文,養成熟練地語感,多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。A.“震憾”應寫作“震撼”,“心弛神往”應寫作“心馳神往”;C.“風糜”應寫作“風靡”,“陣詞亂調”應寫作“陳詞濫調”;D.“蒼桑”應寫作“滄桑”,“閑情逸志”應寫作“閑情逸緻”.
【考點定位】識記并正确書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。
10.下列各組詞語
中字形有誤的一項是( )(2分)
A.通宵達旦 孜孜以求 一氣呵成
B.金榜題名 名列前茅 花團錦簇
C.敬業樂群 恪盡職守 怡然自得
D.一代天嬌 叱咤風雲 綻放光芒
【答案】(2分)D