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不懂得這幾點讓你輕松讀懂英語
不懂得這幾點讓你輕松讀懂英語
更新时间:2025-02-20 09:41:43

大思英語的一大特色,就是讓孩子通過聲音來學習英語。在基礎課程裡,孩子們看不到一個英文單詞。

一直以來,也有不少家長對我們提出建議,希望配上單詞,讓孩子們在訓練聽力的時候,也能把單詞的問題解決了。

為什麼我們一直沒有接受這個建議呢?我想先跟大家解釋一下通過聲音學習和通過文字學習的差别。

不懂得這幾點讓你輕松讀懂英語(為什麼你不會說英語)1

聲音易逝更需要注意力

有一個可以明确的結論是,閱讀文字是更高層次的思維行為。當你看到一段文字的時候,大腦會進行分析、聯想以及思考;而聲音是瞬間即逝的,過去就過去了,不會給大腦思考的時間。

如果一個小朋友在練聽力的時候,同時看到了文字,大腦就會選擇性地去關注文字,進行複雜的思維活動,而馬上消失的聲音,卻不能獲得更多的注意力。這樣一來,聽力練習就會被幹擾。

而如果聽聲音之前就已經通過文字了解了大概的意思,對聲音的瞬間反應能力沒有得到鍛煉,那這樣的聽力訓練意義是不大的。

不懂得這幾點讓你輕松讀懂英語(為什麼你不會說英語)2

能閱讀文章但卻聽不懂

在語言啟蒙時期,通過文字學習有個什麼壞處呢?

很多考過了大學四六級的家長都有這樣的感受,一篇英文文章閱讀起來沒有問題,但是把文章中的一段話拿出來聽,就聽不懂了。

這種現象的背後,就是因為中國大部分學生是通過文字來學英語,而非聲音。他們可以通過複雜的思維活動獲取文字的意思,但卻缺乏對聲音的快速反應。

在聽不懂的情況下,用英語交流也就成為一個泡影了。

語言的本質是思維,更準确地說,是以聲音為主的思維,所以語言能力,首先建立的是用這種語言的聲音交流的能力。

大思英語一直強調的聽力訓練,是要達到一聽到聲音大腦馬上浮現畫面,從而明白意思的條件反射。隻有這樣,才能用語言來思考、交流。

不懂得這幾點讓你輕松讀懂英語(為什麼你不會說英語)3

等到能聽懂了再學文字

那麼,在什麼情況下可以介入文字的學習呢?

我的建議是——在孩子對這種文字代表的聲音能達到快速理解時,才能介入文字。

語言有音、形、義三個要素,隻有建立音和義之間的直接聯系,才有可能實現語言的交流,即一聽到聲音就能明白意思。如果過早地介入文字,就會對形成音和義之間的直接聯系形成幹擾。

所以隻有在孩子對聽到的聲音能達到快速理解時,才能介入文字。在大思英語的繪本島課程裡,我們就采取了這樣的方法,當孩子已經大緻聽懂了一個故事的聲音部分,這個時候再給他文字,就不會給他造成幹擾。

不懂得這幾點讓你輕松讀懂英語(為什麼你不會說英語)4

最後我的總結是——

1、孩子學英語排在第一位的是聽力。

2、練聽力要靠聲音來練,而非文字。

3、當聽力練好了,才能介入文字,也隻有當聽力練好了,文字學起來才輕松。

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