ALEX：“You be good. See you tommorow.I love you. "

先來說個鹦鹉學舌的故事。英國曾舉行過一次鹦鹉學說話比賽，其中有一隻不起眼的鹦鹉-非洲灰鹦鹉得了冠軍。因為當打開裝有這隻鹦鹉的鳥籠罩時，它瞧了瞧四周道：”哇！這兒為什麼會有這麼多的鹦鹉！”，令全場哄堂大笑，評委驚歎！

幾天後，興奮的主人請了許多貴賓到家中慶賀，籠罩一打開：”哇！這兒為什麼會有這麼多的鹦鹉！”全場客人都愣住了。而主人十分尴尬，他一心以為自己聰明的鹦鹉會說：”哇！這兒為什麼會有這麼多的貴客！”

看來，鹦鹉會說話隻不過是一種條件反射，會說的話也有限。所以人們常常諷刺那些隻會學别人說話而沒有自己想法和創意的人是”鹦鹉學舌”。

科學家也普遍認為，隻有靈長類有容量較大的大腦，才能解決與語言和理解有關的複雜問題，而鳥類那小小的腦袋不具有智能，所以鹦鹉也隻是簡單模仿語言。

但是，Alex橫空出世，打破了所有的這些結論！

英俊帥氣的Alex

Alex認識150個單詞(英語)，對于它已經能夠抽象理解的單詞它用得尤其熟練！

比如說，給Alex看一個東西，然後問它這東西的形狀顔色與材料，它能夠正确歸類。

它能夠理解無論有多大或是什麼顔色，鑰匙就是鑰匙，并能夠描述這隻鑰匙與别的鑰匙之間怎麼個不同法。

不同顔色的鑰匙

它問過它自己是什麼顔色的，被告訴答案6次之後它學會了“灰色”這個詞。

Alex知道自己是灰色的

Alex理解在交流中要輪流說話，有時也能理解語言中的語法。

它把蘋果(apple)叫做banerry。

這個詞應該是banana(香蕉)和cherry(櫻桃)的結合，這兩種水果它更熟悉。

Alex還會做程度有限的加法，比如正确地說出盤子上東西的個數。

如果它不能一個一個數的話，這件事說明它能夠快速精确地估計物件的個數，這個能力比人類的要強。

如果它做測試做累了，它會說“想回去(Wanna go back)”，意指它想回它的籠子。

一般地，如果帶它去了它不想去的地方，它會說“想去…(Wanna go...)”來要求把它帶到相應地方，以作為抗議。把它帶到它想去的地方之後，它就會安靜地坐着。

它沒被訓練說想去哪，它是從别人對它的“想被帶到哪去”的問話中自己學來的。

如果研究者看上去很生氣，Alex會說I'm sorry(對不起)來試圖讓人消氣。（貌似很多人類都很少說這三個字。）

如果它說“Wanna banana(要香蕉)”卻給了它堅果，它會沉默，然後再次提出要香蕉，或者把香蕉扔向研究者或者做别的表示生氣的事，然後再次提出要香蕉。

如果在研究測試中插入問話，大約80%的概率它能給出正确答案。

對答如流的Alex

Alex的研究者說：“Alex 的智力與海豚和高等猿類（即人科，包括人與絕大多數猩猩）應當是在一個水平上。它具有至少五歲人類小孩的智力，并且它直到去世之前也沒有到達其潛力的極限。”

裴伯博士認為太多錯誤的科學推論都是人類主觀的判斷。 她嘗試要證明，如果給予鳥類适合的學習環境，鳥類會比猩猩猴子聰明，于是她選擇了鹦鹉來當她的合作對象。

科學家對Alex 的訓練使用了榜樣/對手法(Model/Rival Technique)，就是學生(Alex)觀察訓練者們的互動。一個訓練者作為榜樣，做出想要學生Alex做出的行為，并讓Alex看到，并成為Alex的對手，來競争另一個訓練者的注意力。作為榜樣和對手的訓練者會互換角色，這樣Alex就能看出整個過程是互動的。在進行對話的過程中，參與者有時(故意)說錯，而Alex就會糾正她們的錯誤。

老師和學生良好互動

Alex有時也扮演“榜樣”或者“對手”來幫助教實驗室裡的它的一個鹦鹉同學說話。當Alex獨自一鳥，自由自在的時候，有時也會自己練習說話。

科學家在形容Alex的時候措辭很謹慎，她從來沒有說它能夠使用“語言”，而是說它能夠使用一種雙向交流的代碼。

計算機使用的代碼

Alex的長長的成就列表如下：

1.它能夠識别50種不同的事物和最多到6的數字。

2.它能夠分辨7種顔色，5種形狀，并能夠理解這些概念：較大與較小、相同與不同。

3.它還學習在……之上(over)與在……之下(under)。（很多人類的小孩還沒有搞清楚）

左邊： under 右邊： over

4.它通過了越來越多的測試，這些測試是用來測量人類是否達到了，皮亞傑的理解：客體永存性的第六分階段。在做這些測試的過程中，當要尋找不存在的東西或者找到與被告知要找的東西不同的東西的時候，Alex顯示出了驚訝和憤怒的情緒。

正在分辨顔色的Alex

6.Alex也會像小孩一樣會感到厭煩。有時候，盡管Alex知道正确答案，它也會故意說錯。

7.Alex能夠記憶：從盤子上的四個毛線球到鋼琴上的四個音符。辨識出阿拉伯數字“4”就是四的意思。

8.Alex對人稱代詞的理解讓人大吃一驚。它在提及自己和别人的時候使用不同的用語，用以表述“我”和“你”的概念。

I & you 我和你

9.Alex可以理解“零”的概念。如果問它兩個對象之間的不同，它也會回答出來；但如果兩個對象之間沒有任何不同，它會說“none(沒有)”。這意味着它能夠理解“無物”或者說是零。

10.Alex的錯視現象同人類的類似。

11.Alex學習音位，能夠辨别兩個字母組合構成的發音，例如sh和or的發音。

Alex31歲突然去世，而在去世的前一天，對它的研究者說的最後一句話是：

你要好好的。明天見。我愛你。

(You be good. See you tommorow.I love you.)

艾琳.裴伯（Irene Pepperberg）博士和Alex

想起有一個成語：禽獸不如，還是罵人嗎？放在這裡，還真不是！

大猩猩說：“我代表地球人，表揚你說的對！”