“孩子兩歲半，今年要上幼兒園了，需不需要在家先早教呢？”群裡有位媽媽焦慮地問。

曾經的一句“不要讓孩子輸在起跑線”，讓無數家長開始重視起早教來。

“我家孩子3歲，就能寫好多字了”、

“我女兒4歲，已經可以用英語和外教流利溝通交流了”……

一提到早教，許多家長總是會第一時間想到認字、背詩、數學思維、英語啟蒙，等等。

但其實，對于兩歲半，即将要上幼兒園的孩子來說，這些都不是最重要的。

　　

那麼，兩歲多的孩子應該培養什麼方面的能力呢？

1、自理能力非常重要

上幼兒園不比在家裡，孩子需要自己學會穿衣服、上廁所、系鞋帶，知道冷了要穿衣服，有什麼問題要找老師反映等。

有的孩子在家被父母寵愛，基本上是衣來伸手、飯來張口。需要什麼，家長都會提前準備好。但是，上幼兒園可不一樣。每個老師要照顧好幾個孩子，做不到面面俱到。

所以，父母要鍛煉孩子的自理能力，這樣即使爸爸媽媽不在身邊，他們也能夠坦然處之，不會因為這也不會、那也不會，而産生自卑感。

　　

平時，家長不妨鼓勵孩子自己穿脫衣服、讓他們養成飯前便後洗手的好習慣。這些看似不起眼的能力培養，在孩子上幼兒園之後，都能讓他們有成就感。

2、鍛煉孩子的語言表達能力

兩歲多的孩子，語言表達能力還不太好，有一些感受或需求，并不能準确地表達出來。但随着孩子自我意識的增強，他們也會有很多自己的想法，如果對方不能很好地理解的話，孩子可能就隻能用哭鬧來表達了。

可是，在幼兒園裡，老師可能沒有那麼多的時間和耐心傾聽。所以，父母一定要在家多鍛煉孩子的語言表達能力。

比如：多在家和孩子聊天，鼓勵他們表達自己的想法，陪孩子讀故事、唱歌、講故事，等等。隻要父母能夠盡早重視起來，孩子的語言表達能力就不會差到哪裡去。

　　

3、社交能力

兩歲多的孩子在家基本上是要風得風、要雨得雨，也還不太懂得分享，他們還不太清楚要怎樣和其他小朋友相處。

可是，幼兒園都是集體活動，吃飯、做操都是需要有秩序地排隊，玩耍的時候也大多是要互相分享、互相合作的。

所以，父母需要多帶孩子出去玩，和其他小朋友接觸。讓他們能夠知道，怎樣加入别的小朋友一起玩耍、發生了争執該怎麼辦、怎麼樣和别人一起分享玩具，等等。

　　

其實，我們擔心孩子會有各種不适應，是因為我們太焦慮了，小孩子的适應能力和學習能力，遠比我們想象的要強得多。

弗洛伊德說：“成長的主要動力，來自和父母的分離。”

孩子總有一天要長大，父母現在要做的，就是學會慢慢放手。從穿衣吃飯的自理能力開始，到培養他們的語言表達能力、抗挫力……

遵循孩子成長的軌迹，不急不躁，孩子不僅不會“輸在起跑線”上，反而能夠茁壯成長！

菈媽：自由撰稿人，喜歡閱讀經典育兒和心理學書籍，專注科學育兒和親子情感的二寶媽。如果你喜歡我的文字，歡迎關注我，一起探讨噢。

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