九年級物理13.3比熱容講解-tft每日頭條

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九年級物理13.3比熱容講解

一、比較不同物質吸熱情況的實驗

1、使用兩個相同規格的電壓熱器的目的：使兩種液體在相同的時間内吸收相同的熱量。

2、應用到兩種物理學研究方法：控制變量法和轉換法。

轉換法：用加熱時間的長短反應吸收熱量的多少。加熱時間長，吸收熱量多。

控制變量法：水和食用油質量相同、初始溫度相同時，加熱時間相同的熱量（加熱時間相同），食用油升高的溫度高；水和食用油質量相同、初溫相同時，使它們升高相同的溫度，對水加熱的時間更長一些。表明水和食用油的吸熱本領不同。

3、實驗探究：質量相同的不同物質，升高相同的溫度時，吸收的熱量不同；質量相等的不同物質，吸收相同的熱量時，升高的溫度不同。水比食用油的吸熱本領強。

4、實驗結論：不同種類的物質吸熱能力不同。

二、比熱容

1、物理意義：比熱容是表示不同物質吸熱（放熱）能力的物理量。

研究表明，吸熱能力強的物質，放熱能力也強。

吸、放熱能力越強，比熱容越大。

2、定義：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫這種物質的比熱容。用c表示。c=Q吸/(m·△t) ,單位J/(kg·0C)。

1kg的某種物質，溫度升高10C時吸收的熱量，與溫度降低10C時放出的熱量相等，在數值上都等于它的比熱容。

3．比熱容是物質自身的性質之一，與物質的種類和物态有關，與其它因素均無關。

4．水的比熱容比較大，質量相同的水和其它物質相比，在吸收或放出相同熱量的情況下，水的溫度變化比較小。

白天沿海地區比内陸地區升溫慢，夜晚沿海地區溫度降低也慢。因此，夏季内陸比沿海炎熱，冬季内陸比沿海寒冷。内陸比沿海晝夜溫差大。

水的吸放熱能力強，可作機器冷卻劑，對機械或生物體（比如人）起保護作用。

三．比熱容的計算

一般公式: Q=cm△t

放熱公式：Q放=cm（t0-t）

吸熱共識：Q吸=cm（t-t0）

注意：無物态變化時可用，單位要統一。

四、熱平衡方程

兩個溫度不同的物體放在一起時，高溫物體放出熱量溫度降低，低溫物體吸收熱量溫度升高。若高溫物體放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最後兩物體溫度相同，稱為“達到熱平衡”。

公式：Q放= Q吸