一、會寫字

間、迷、造、運、池、歡、網、古、涼、細、夕、李、語、香、打、拍、跑、足、聲、身、體、之、相、近、習、遠、玉、義

二、易寫錯的字

間：被包圍部分是“日”，不要寫成“口”。部首是 “門”，中間是“日”。

迷：被包圍部分最後一筆是點，不要寫成捺。

運：裡面是“雲”，不要寫成“元”。

歡：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。 部首是“又”，右邊是“欠”。

網：裡面是兩個“ㄨ”，不要寫成兩個“人”。第二筆是“橫折勾”

夕：裡面是一個點，不要寫成兩個點。 共三筆，是“多”字一半。

拍：右部是“白”，不要寫成“百”。

跑：左邊最後一筆是提，不要寫成橫。 足字旁最後一筆是“提”，不要寫成“捺”。

聲：上面是“士”，不要寫成“土”。

身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。

體：右部是“本”，不要寫成“木”。

之：共三筆，不要把第二筆橫撇與第三筆捺連成一筆。

義：第一筆是“丶”，不要寫成“丿”。

足：注意與“是”字區别。

近：區分同音字，不要寫成“進”。

造：先寫“告”，再寫偏旁走字底。

習：最後一筆是“提”。

玉：注意與“王”區分

涼：部首是兩點水，不要寫成三點水。

三、會認字

蜻、蜓、迷、藏、造、螞、蟻、食、糧、蜘、蛛、網、圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊、操、場、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體、之、初、性、善、習、教、遷、貴、專、幼、玉、器、義、飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮

四、多音字

間 jiān （房間、中間、課間）

間 jiàn （間隔、間隙、間諜）

朝 cháo （朝代、朝野、朝廷）

朝 zhāo （朝陽、今朝、朝氣）

涼 liáng （涼氣、涼水、冰涼）

涼liàng （涼一涼）

場 chǎng （現場、市場、林場）

場 cháng （場院、起場、翻場）

教jiào（教師、教室、教練）

教jiāo（教學、教書、教書匠）

五、近義詞

造——建　打——擊　跑——奔　

幼——小 食糧——糧食　熱鬧——喧鬧

六、反義詞

古——今　圓——方　善——惡　近——遠

朝——夕　嚴寒——酷暑　熱鬧——冷清

七、詞語積累

詞語歸類

（1）表示地點的詞語

半空　花間　土裡　地上　池中　房前

（2）動詞

打球　拔河　拍皮球　跳高　踢足球

跳繩　踢毽子　丢沙包　蜻蜓展翅

蝴蝶飛舞　蚯蚓松土　螞蟻搬家

蜘蛛結網　蜜蜂采蜜

（3）表示動物名稱的詞

蜻蜓　蝴蝶　蚯蚓　螞蟻　蝌蚪　蜘蛛

（4）描寫春天的四字詞語

和風細雨　莺歌燕舞　鳥語花香

八、好句積累

1.蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土裡造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中遊得歡，蜘蛛房前結網忙。

2.嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

3.和風對細雨，朝霞對夕陽。

4.莺歌對燕舞，鳥語對花香。

5.玉不琢，不成器，人不學，不知義。

6.竹籃子打水——一場空

7.芝麻開花——節節高

8.人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。

9.子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。

《狐狸和烏鴉》是古希臘著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》裡的一篇寓言故事。告訴人們這樣一個道理：那些自以為是，愛虛榮，愛面子的人，在做事的時候，往往失敗在自己的虛榮心上，被自己的虛榮心毀掉一切，因此，時刻保持清醒的頭腦， 不要被花言巧語所迷惑，拍馬的人往往是有所圖的。

《伊索寓言》是全世界第一本寓言故事集，在戲谑、搞笑的動物世界背後隐藏着作者對人類社會準确、犀利的深入洞察，可謂是現實社會的微觀縮影。從中既可以看到人性中卑鄙淺陋的一面，也能感受到美德的重要性，更教會我們如何“圓潤”但卻又“智慧”地與這個複雜世界彼此溫柔相待。因此它不僅僅适合兒童閱讀，也适合成人時時用來警醒自己與身邊世界的關系和認知。

作為西方文明源頭的文化産物，它以《龜兔賽跑》、《狐狸和烏鴉》、《狼來了》、《青蛙與公牛》、《烏鴉喝水》等一系列植入人類記憶的動物形象在西方文化及叙述傳統中留下深深痕迹。