今天小優給大家推薦一種記單詞的方法，就是用思維導圖來記單詞，你試過嗎？沒有的話，今天就來試試看吧！

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如何用思維導圖記單詞

詞彙是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子的話，詞彙就是磚瓦。

詞彙量不達标，再好的語法知識和句型基礎也救不了你。

現在，你可以學會用思維導圖去管理英語詞彙。

首先要将詞彙圖形化。

就像小時候玩的看圖識字遊戲一樣，每當我們把新單詞畫成思維導圖的時候，就應該想着将這些單詞用圖像表示出來。

有些詞彙是非常适合用圖形表達的，比如香蕉、蘋果。

Colors 包括red，orange，yellow，green，blue，purple

這裡有六個分支，每個分支下面有幾個例子。各種物品的顔色和圖像非常鮮明，容易記住，複習也很方便。

思維導圖的分類歸納能力很強，我們可以充分利用這一點：分類詞彙思維導圖可以輕松地幫助我們完成記單詞這個任務。

具體說來，就是将已掌握的單詞和生詞混在一起，按照一定的規則分類，并畫成思維導圖。

這些可用作參考：

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如何做出自己的單詞思維導圖

單詞的記憶是孩子英語學習的難題， 我們對學過的動物類的單詞用思維導圖進行了歸納。

以“Animals”為例：

首先将動物分成三大類：Sky、Land和Water。然後思考這三類的單詞都有哪些，并寫在紙上。

由于Land類的動物較多，所以又可以繼續擴展Land類動物的區别，将其分為了兩類：Domestic和Wild。最後将動物類單詞分别放在不同的動物類别之下。

之後歸納總結，逐步用PPT出示以下思維導圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導圖之下，孩子們一目了然。

下面是另外一種形式的動物導圖：

除了将單詞圖形化外，我們還要利用思維導圖将生詞的關系梳理出來。

想要擴展詞彙量，就必須找出新詞彙與原有單詞的關系。

一旦新詞彙與舊詞彙挂上了鈎，就不容易忘了。

記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導圖的發散思維，大家平時要多練習。

大家來看，這個BRAIN, 将單詞拆分為5個字母，每個字母下面分支，帶上幾個單詞，後面進一步發散，可以連上一串。

我們還可以從一些共同的字母組合來擴展單詞：

此外，我們也可以按照單詞的意義來進行整理，也可以按照單詞的拼寫來進行整理；

當然也可以按照單詞的發音來進行整理，整理好的英語單詞思維導圖有助于聯想記憶、對比記憶和系統記憶。

當然整理英語單詞是第一步，怎麼樣把整理好的單詞進一步拆分聯想記憶，讓單詞看一遍就記住，這需要運用記憶法的方法。

還有就是通過詞根來擴展單詞。

除了上面幾種方法畫思維導圖記單詞外，還有一種非常規的思維導圖學習法。

就是把生詞盡可能編撰在一起，形成一個有意義的故事。并将這個故事畫成思維導圖。

将故事畫成思維導圖應該算是思維導圖的基本功了，這并不難。

但如何将衆多生詞放在一起，組成一個故事，卻是需要花費一番腦筋的事情。不過，一旦你這樣做了，便會感慨于這種方法的高效。

盤踞在你頭腦中的故事就像一根項鍊，可以把所有零散的單詞串聯起來，随時供你調用。