以範文為例子，在讀懂文章的基礎上，把學生的目光從書本引向生活尋找自己的影子。它能幫助學生認識生活，認識自己，學會選材，從而有效地完成了作文的從仿寫到創造。
在具體操作中，首先展示現經典作品一段，在指導下，對其題目、題材、體裁、内容、語言風格及其表達方式進行仿寫，讓學生初步感受仿寫在寫作中的實用性，在寫作實戰中，讓學生感受到仿寫在寫作中的甜頭，繼而鼓勵學生尋找一些課外自己喜歡的作品進行大膽的創新，并在有點機械仿寫的基礎上大膽創新，寫作能突出學生個性的作品。這樣既可以提高學生在考試中的寫作分值，又在不知不覺中提高自己寫作和鑒賞文學作品的能力。學生在生活閱曆少和學習負擔大的現狀中，這是一套行之有效的方法。
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