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一年級語文上冊口目耳教材解析
一年級語文上冊口目耳教材解析
更新时间:2024-08-03 11:13:15

前言:預習可以讓孩子在家長、家輔鍊接的幫助下,提前感知課文中的基礎知識,進行初步的了解。預習抓好了,有兩個最直觀的效果:首先孩子上課會輕松些,覺得這些内容他都很熟悉,更有自信,不會掉隊。其次掌握基本方法後,孩子會慢慢形成自主預習的習慣,不再需要家長的提醒和幫助,這種自覺性到了高年級尤其明顯。

知識點

1.會認字:口(kǒu) 耳 (ěr) 目 (mù) 

手(shǒu) 足 (zú) 站 (zhàn) 坐 (zuò)

2.會組詞

口 kǒu (口水 口渴 口算) 耳 ěr (耳朵 耳機 耳垂)

目 mù (目光 目前 目标) 手 shǒu (手心 手頭 手套)

足 zú (足球 手足 足下) 站 zhàn (站立 站崗 站位)

坐 zuò (坐下 坐位 坐車)

3.會書寫

一年級語文上冊口目耳教材解析(一年級語文上第三課口耳目)1

一年級語文上冊口目耳教材解析(一年級語文上第三課口耳目)2

一年級語文上冊口目耳教材解析(一年級語文上第三課口耳目)3

一年級語文上冊口目耳教材解析(一年級語文上第三課口耳目)4

[心]課文注解

1.人為什麼要“站如松,坐如鐘”?

因為站如松,含腹挺胸,挺拔直立,顯得人很有精神;坐如鐘,看起來端莊、穩健。這句話告訴我們:要站有站相,坐有坐相。

2.人為什麼要“行如風,卧如弓”?

行如風,體現了人幹淨利落、雷厲風行的精神面貌;卧如弓,身體充分放松,能夠解除疲勞。

一年級語文上冊口目耳教材解析(一年級語文上第三課口耳目)5

課後練習

一年級語文上冊口目耳教材解析(一年級語文上第三課口耳目)6

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