魔都上海，是一個包羅萬象的大熔爐，不僅有許多本土學生在此接受教育，許多擁有外籍身份的孩子也同樣在這片沃土上茁壯成長。然而，相對國内孩子在擇校入學方面所獲得的豐富資源和信息而言，外籍（港澳台）孩子能得到的指導卻少得可憐。所以這時候，“過來人”的經驗之談就顯得非常重要了！

今天分享的這位卡卡小朋友在2017年的幼升小面談中，以優異的成績考入上海市實驗學校國際部，我們有幸邀請到他的媽媽做一次經驗交流。

我們希望為“給孩子帶得走的能力，而不是背不動的書包”理念下的雙核早教課程提供疊代的反饋以及效果的印證，相信也會對廣大關注早期教育的家長有所幫助和借鑒。

（以下“Q”為起點君提問，“A”為卡卡媽回答）

Q：您為什麼選擇上實國際？這個學校哪裡吸引您呢？

A：主要有四個方面的考慮 ：

首先，因為這是上海實驗學校的國際部。上實的老師偷偷告訴我，其實所謂的“國際部”就是打了一個“擦邊球”：不僅和國内部共享教材（英語教材國際部多一套）和師資，班級也是挨着的。唯一不同的隻是國内部從小學到高中隻要讀十年，而國際部沒有壓縮，要讀十二年而已。因為我家卡卡是港籍，符合國際部的招生條件，所以不用參加國内部那麼激烈的競争，也能進名校，這一點很吸引我。

第二，不同于某些純粹的國際學校，上實的國際部是可以保留中國學籍的。因此到小升初的時候即可以選上實的國際初中走國際路線，也可以留在國内參加高考。

第三，學校比較重視數學，而這正是卡卡喜歡并擅長的，所以幼兒園和早教老師都覺得挺合适孩子的，建議我報考。

另外，學校離家很近，不用來回奔波，這一點在擇校的時候也很重要。

Q：學校留給您的整體印象怎麼樣？

A：學校給我印象最深的有兩點，一個是規則教育，一個是學生的素質。

先說規則意識，我們在面談前參加了一場學校的開放日活動，那天所有的孩子都在教室裡上課，感覺整個學校都非常靜，完全沒有說話的聲音。後來我再觀察孩子們下課的情況，我又發現他們在一個“遊樂場”裡玩得很嗨。對比下來，我的結論是學校一方面規則意識做得很好，一方面也沒有壓抑孩子們愛玩愛鬧的天性。在孩子學齡前報讀的早教中心，也是倡導這樣的教學理念，所以我對規則教育特别有感觸。

再說學生的素質，那天我在走路的時候，有孩子從我的身邊走過，都會主動微笑地跟我打招呼，跟我說“阿姨好”。所以我覺得學校的素質教育也做得挺不錯的。

Q：國際部招幾個班？學費是多少？錄取率怎麼樣呢？

A：學校隻招兩個班，一個班30人，這和國内部是一樣的。學費是34000一個學期。具體錄取率不是很清楚，我們當時同一批面談的孩子有100多人，我們面完之後還陸陸續續有下一批的孩子來，所以應該有幾百上千人報名吧，錄取率還蠻低的。

Q：面談的流程和内容是什麼呢？

A：面談之前會給每個孩子發一個号碼，貼在手上，然後分批帶進考場。差不多整個面談要兩個小時左右，我們就在一樓等。孩子說先是看動畫片，然後是做試卷，主要是一些思維邏輯題，接着是一些口頭的英語問答。由于之前進行過早期教育和相關培訓，我家孩子的數理、英語都還不錯，簡單的對話能流利地溝通。所以孩子感覺整個面談比較簡單。

Q：面談之前有沒有給孩子做一些準備呢？

A：當然有。我和孩子爸一直認為教育是一件需要長期堅持的事，所以卡卡從很小的時候就開始接觸早期教育了。因為比較下來，覺得以能力培養為主的早期教育針對學習能力、語言情商和數理邏輯等敏感期的綜合素質都有課程設置，覆蓋面挺廣的，比較符合我們的教育理念。帶卡卡的老師專業性和責任心也很強，孩子各方面都得到了不少的鍛煉，整個人聰明又開朗，成了幼兒園裡的“小學霸”；生活中也特别會照顧别人的感受。比如，考試那天卡卡其實是發燒的，身體不舒服，但是他跟我說，在老師面前他還是努力地保持着微笑，因為想讓老師看到他開心的一面。我很感動，也相信這一點給他的錄取加了不少分。

Q：您對正在備戰幼升小的家長們有什麼建議嗎？

A：我認為要在孩子快樂的情況下，根據他的優點進行針對性地培養。另外，6歲是孩子的敏感期，對綜合能力的培養很關鍵。祝願各位爸爸媽媽都能培養出優秀的孩子，進入心儀的學校！

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