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一年級得和地用法
一年級得和地用法
更新时间:2025-04-04 19:29:44

一、“的”的用法

“的”,我們稱為“白勺的”。

它的後面一般跟着名詞。(名詞是表示人和事物的名稱的詞。有實際意義,是實詞。用“什麼”來概括,名詞可以放進“有 什麼"中進行判斷。)

例如: 美麗的花朵 藍色的大海

二、“地”的用法

“地”,我們稱它“土也地”。

它的後面一般跟着動詞。(動詞是用來表示動作或狀态的詞語,用“幹什麼”來概括,動詞可以放進“在 幹什麼"中判斷。)

例如: 開心地笑了 認真地寫作業

三、“得” 的用法

“得”,我們稱為“雙人得”。

它的前面一般是動詞,後面跟着形容詞。“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣。(形容詞是用來修飾名詞或代詞,表示人或事物的性質、狀态和特征的詞語,形容詞可以放進“很 怎麼樣”中去判斷。)

例如: 笑得很開心 學得很認真”

四、“的、地、得”的特殊用法

1.如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞,十有八九用“得”。

2.“小林高興得一蹦三尺高”這句話裡,後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的詞,但是它是來形容“高興”的程度的,所以也應該用"得”。

3.比較:

①看完這本書,麗麗感動得哭了。強調“感動”,“哭了”是對感動程度的補充說明。

②看完這本書,麗麗感動地哭了。陳述“哭了”,“感動”是對哭的樣子的修飾。

這兩個句子,雖然隻有一字之差,但意思不完全相同。

一年級得和地用法(的地得)1

五、總結

修飾限詞 “的” 名詞

修飾限詞 “地” 動詞

動詞(形容詞) “得” 補充說明

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