讀創/深圳商報首席記者 包力 通訊員 姜陸陸 田雨

9月19日上午，深圳市第二高級中學學生處組織開展2022-2023學年學校全體班主任第五次學習會，高一至高三，三個年級60個班、60位班主任，高一至高三年級全體年級長、學生處、心理組全體老師、副校長德爾根曼共76人參與學習。

為打造學習型的二高德育團隊，自上學期以來，學生處有設計、有主題、有規劃地組織學習開展培訓。本次學習會承接上期“師生心理健康工作學習培訓”，為進一步引領全體班主任在新學年新學期，了解班級每一位學生的基本情況和動态變化，本次學習會以數據為導向，以問題為導向，以育人為使命，規劃新學年班級育人工作思路為主題，學習會實現了為二高全體班主任隊伍破題掌舵、迎風領航的目标，會議由學生處副主任姜陸陸主持。

本次學習會第一階段由姜陸陸從部門事務分工、開學工作交流、本學期工作思路三個議程，展開交流分享。

學生處回顧梳理了三個年級的開學返校準備工作，每一位年級長、班主任都負責用心地完成了返校核酸、粵康碼、行程卡審核工作、建立返校台賬工作、對有需要的同學進行了電話微信形式的跟進式家訪。各個年級都提前檢查了教室各項設備設施、領取物品，預先做好了返校學生的上課準備和未返校學生的網課安排，做到了線上教學與課堂的同步。除此之外，高三年級及時召開了學生代表與食堂、生活部的交流會，與家長代表的溝通會；高一高二年級第一時間召開了年級教育大會。返校後，三個年級也逐一檢查了學生口罩佩戴和核酸檢測情況。

學生處強調新學年新學期工作，各個年級長、班主任要把基礎工作做實做細：疫情防控工作一定要抓嚴抓實、基本常規落到實處、五育并舉，圍繞常規活動和重點活動有品牌意識、落實宿舍文化建設流程優化，加強家校溝通，加強信任，指導家庭教育；把重點工作要做深做精：強化、落實宿舍文化建設、加強學生隊伍建設、推進班級文化建設、繼續重點推進陽光心育——心理工作，要做到細緻、敏銳、嚴謹、關愛。

學生處梳理了學生管理的各項制度文件，通過學校電子平台共享給全體年級長和班主任。

在姜陸陸分享交流後，本次學習會進入第二階段，德爾根曼緊緊圍繞“追求卓越 鍛造隊伍”展開分享交流，激勵所有班主任要在學校建校十五周年的積澱上尋找新的德育工作的着力點、生長點，卓越點。

德爾根曼從“一個電話、兩段視頻、一幅圖畫”三項學習素材：一個來自二高優秀同事的喜訊電話、兩段關于2022年深圳市基礎教育系統“年度教師”的教育故事視頻，一幅關于教育啟示的圖畫，引領班主任們堅定育人使命，鼓勵班主任們不斷學習研究，不做“經師”做“人師”，向身邊的班主任标杆榜樣學習，争做學習型研究型追求卓越的二高班主任。

德爾根曼倡導建議全體二高班主任在新學年新學期，打開思路，靜心梳理班級育人工作的新思考、新規劃。她強調，班主任新學期工作要一切以學生為中心為重心，要主動與家長溝通聯系，要“及時告知、主動告知、充分告知、反複告知”，要“精準把握、預先從快、整體個體、名單清單、溝通互動”，要做到班級事務管理與防疫常态管理的雙統籌。要多傾聽學生的建議和意見，要做學生的“貼心人”、家校的“立交橋”，學生的“助推器”，善于架起家校溝通的橋梁，建設家校同向共育，助力學生成長的良好局面。

德爾根曼談到，疫情期間，班級工作管理非常不易，各位班主任和年級長十分辛苦，全體二高班主任有責任有擔當，是學校的中流砥柱，學校、學生、家長都要打心底充分理解自己的班主任老師，體諒他們的不易，惺惺相惜，互相理解，提供支持！

最後，德爾根曼表示，二高的班主任隊伍是一支學習型、研究型、務實有擔當，追求卓越的精英團隊，在瑣務羁身而又壓力在身，在現實的牽拉與扯拽中，在時間與精力的分配中，必須堅守教育初心，凝心聚力，為二高每位學子的全面發展個性培養，做出自己的智慧貢獻和班級表達。

審讀：譚錄崗