對于低年級學生來說,看圖寫話是為高年級寫好作文打基礎的,對于一部分學生來說,雖然是短短的幾句話卻不知從何下手。因此我整理了以下方法希望能給大家帶來幫助。我想問寫好看圖寫話的條件是什麼?就是會看圖、會說、會整理,具體方法如下:
1.要求教師要在指導看圖上下功夫。指導學生掌握看圖的方法,仔細觀察整個圖片,從上到下、從左到右,通過仔細觀察都看到了什麼。
2.讓孩子充分發揮他們的想象力。因為孩子看到的圖裡面的人物或者事物都是靜止的,對于孩子們來說沒有多大的興趣,這就需要老師提出問題來引導他們,詢問孩子圖上畫的時間是什麼?圖上的地點是哪裡?圖上畫了誰?他們在哪裡?在幹什麼?如果是寫景的,就要把每個景物都寫上,而且仔細觀察是什麼季節,就可以将寫話的第一句寫成例如:春天來了!從而引出下面的句子。如果是人物多一點的話,重點放在人物上,觀察圖上的人物在做什麼,重點把動作描述出來。
3.讓孩子整理後口頭描述,教師做指導點評。在孩子口頭描述之前,教師可以引導孩子說與圖畫有關的詞語或者短語。在正式看圖說話時要重點說明有條理、有次序的重要性,描述起來一定要連貫通順。
問:圖上畫的時間是什麼?圖上的地點是哪裡?圖上畫了誰?他們在哪裡?在幹什麼?整理出來寫一段話。
整理:下午放學後,值日的同學們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,有的黑闆,還有的擦玻璃。一會就把教室打掃幹淨了。
例.
問:圖上是什麼時間?圖中都畫了誰?他們在幹什麼?整理出來寫一段話。
整理:晚飯以後,媽媽忙着洗碗。我們大家坐在客廳裡,爸爸在看報,奶奶在喝茶,爺爺在看電視,我在寫作業。
例3:
整理:在星期六的早上,陽光特别的明媚,小明和小紅在公園裡的大樹下做操。
以上就是我整理的方法,可能還不夠完善,希望大家能夠提出寶貴的意見。
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