文 | 兩口育兒(原創文章,歡迎個人轉發、分享)
在孩子還是稚童時期,父母的行為對孩子的影響是非常大的,孩子會在成長的過程中,無意識的模仿父母的行為。
大多數寶寶在半歲左右的時候開始學說話,一歲起寶寶會開始學叫爸媽,或者說一些模糊不清的疊字,大概一歲多一點說話就能慢慢利索起來。
但是有的孩子學會說話早,有的會說話的比較晚,許多人認為孩子說話早晚的問題或許和孩子智商問題有關,這種說法并沒有科學依據。
除了和孩子自身發育有關之外,還可能受以下這幾個原因影響:
一、受家庭環境的影響
家庭環境對孩子的影響至關重要,有的家長很忙沒有時間和孩子說話,語言交流的少,孩子說話自然會很慢。
父母在這方面一定要多抽出時間與孩子溝通、玩耍,多帶孩子出去和其他小朋友一塊玩,讓孩子接觸新事物。
孩子的模仿力強,對外界好奇學東西自然會快,這也對孩子後天性格的養成有很大幫助。
二、語言鍛煉方式不正确
寶寶開始有點想要說話的苗頭,家長先重複簡單的詞語,之後再慢慢加長,而不是一直教,這樣寶寶會反應不過來,另外,平時父母一定要有耐心多鼓勵孩子。
孩子還不會說話,通常會通過“嗯啊”的語氣詞或肢體行為表達,不要在他還沒說出來時,家長就表現出已經聽懂了。
比如:孩子指着某個東西,家長就立馬把東西拿過來。
正确的做法是:先等一下,鼓勵孩子說出來,或者自己把東西拿過來時,帶着他說一遍再把東西給他。
三、電子産品的影響
動畫片等被動灌輸,沒有互動而阻止語言發展。
有很多家長都在為事業奔波,沒有時間帶孩子,所以當看出孩子無聊甚至哭鬧時給孩子手機玩。用手機哄孩子隻能暫時讓孩子不哭,對于孩子長遠的學說話這一任務來是有很大的不利影響。
四、不要打擊孩子
其實孩子們有自己的想法時,家長的很多話他都是可以聽懂的,所以不要說一些打擊孩子的話。比如:“别的孩子學說話都那麼快,你怎麼這麼笨?”
說者無心,但聽者有意,孩子聽到之後可能會失去自信心,他會認為:自己是不是像媽媽說的那樣笨。随後自己也着急,越着急,說的話越是吐字不清。因此,家長不要随便打擊孩子,要多多鼓勵,讓孩子有信心自己可以學會說話 。
說話早的孩子都和語言啟蒙有直接的關系很多人都認為孩子語言的啟蒙是1歲左右,這是不正确的。其實孩子的語言啟蒙是在出生以後就開始了,細心地媽媽會發現:當孩子眼睛睜開的時候,最先盯着看的是媽媽的嘴巴,媽媽和孩子互動的越多,孩子就會去效仿。
- 2個月的時候,媽媽就會發現孩子會發出“嗯啊”的聲音,這是孩子的第一個發聲期,抓住孩子的第一個發聲期,多和孩子互動說話。
- 這是孩子語言儲備的過程,到了1周歲左右,孩子開始慢慢将儲備的語言試着用嘴巴來表達。
- 口頭表達是從爸爸、媽媽過渡到其他稱呼,從一個字慢慢過渡到多個字,再有多個字過渡到整個句子。
- 2歲以後可以通過兒歌、古詩來引導孩子的語速和韻律,家長可以通過兒歌對接,或者朗讀比賽來激發孩子語言的理解和表達。
以上總結的幾個方面都是很重要的,家長們也可以選擇借鑒。
第一次為人父母可能會有很多不懂的事情,做父母的一定要有耐心,孩子剛開始學說話,吐字不清是常有的事情。
家長不要一直糾正孩子的發音,更不要因為孩子學不會就朝着他發脾氣,一直跟孩子糾正也可能會打擊孩子的積極性。
父母可以多看一些育兒的書,借鑒别人的方法選擇正确的教育方式,相信每個孩子都能健康快樂的長大。
【暖心寄語】
一分耕耘一分收獲,孩子的語言啟蒙也是如此,家長不要覺得孩子小聽不懂,看不懂,其實孩子無意間都在不斷地學習和探索。#母嬰聯盟#
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