目标Objective

學生們将聽童話故事中人物日常生活的時間和一天中的各個時段。能說出來自己一天都做了什麼。

引導課程Lead in to the Lesson (15min.)

·給各小組一個裝着豆子或糖果的小罐子。告訴學生們罐子裡有40-100粒豆子或糖果。

·讓小組裡的每位學生寫下自己猜測裡面有多少。

·之後，請學生們打開這個管子，然後數數，看看誰寫的和實際的數字最接近。讓學生們把物品分成10個一組來數。

·讓學生們看這些圖片，然後效仿你讀這些名字。問：Do you know a story with these characters? 引出學生們之前的知識。

·要求為每位人物舉手來檢查答案。

答案是 Cinderella

·大聲讀條目，學生們跟随。解釋一下，聽一天中的各時段和時間将有助于他們理解灰姑娘的日常活動細節信息。

·叫志願者按順序列出一天中的各時段：morning, noon, afternoon, night, midnight.

把圖表塗上顔色Color the chart.（10min）

·讀說明，和一天中的各時段。讓學生們拿出蠟筆。

·再次播放音頻，然後讓學生們聽一天中各時段和時間。請學生們根據聽到的内容用正确的顔色在每個時間下劃線。

·全班一起檢查。問：What does she do (in the morning)?

Answers 7:00 a.m. and 10:00 a.m. yellow, 2:00 p.m. and 4:00 p.m. red, 9:00 p.m. and 12:00 a.m. blue

·指出圖表中的a.m. 和 p.m. 告訴學生們a.m.時間是從午夜開始一直持續到中午之前的所有時間。解釋一下，p.m.時間是從中午開始持續到下午的所有時間。

想象一下你是其他角色之一。你每天都做什麼？你是什麼時候做的？分享一下你的想法。Imagine you are one of the other characters. What do you do every day? When do you do it? Share your ideas. (15min)

·讀說明。讓學生們為自己的人物制作一個時間表并介紹。

·如果學生們不知道這些單詞，允許他們畫出這些活動，并根據需要提供詞彙。

管理班級 Manage Your Class

·把全班分成3組，然後為每組分配一個其他人物。

·或根據他們最喜歡的人物分組。

·或者，讓學生們獨自做。

讓學生們思考 Get Students Thinking

·全班一起，為童話故事中灰姑娘的幸福結局之後，創作一個新的日常活動。

在圖表中寫出這些活動。Listen again. Write the activities in the chart.

Go to bed.

Wash ninety dresses.

Dream about the castle.

Clean forty rooms.

美國雙語學校全體系英語教材“指南針Compass”涵蓋：

歐洲語言大綱CEFR和劍橋五級KET，PET和FCE考試，

美國共同核心州立标準CCSS以及藍思閱讀指數Lexile。