屈原是不是科學家-tft每日頭條

屈原是不是科學家（屈原不是文學家嗎）1

紅網時刻7月22日訊（記者王詩穎通訊員張祥）“老師，外星人長得像地球人嗎？”“老師，天眼能聽到外星人聊天的聲音嗎？”“老師，人類穿越黑洞會到達哪裡？”7月17日至22日，長沙麓山國際實驗小學的17名小學生前往貴州中國“天眼”天文科普基地，參加了一場主題為“美麗中國”的研學旅行活動。活動中，科研專家介紹了中國天眼的建造過程及科研成果，在互動提問環節，腦洞大開的孩子早已按捺不住好奇心，争先恐後提出各種極富想象力的問題，讓科學家都有些“招架不住”。

在“天眼”天文科普基地，孩子們還聆聽了科學家南仁東的故事，南仁東堅守二十年專注于打造中國天眼，默默奉獻一生，他的故事讓孩子們深受感染。在天文體驗館，孩子們了解恒星、行星、彗星等各種星體的知識、人類探索宇宙的曆程、宇宙的奇妙故事，以及目前中國天文研究的最新成果。

在天文體驗館中，有一個細節引起了孩子們的注意，為什麼天文體驗館中會有屈原的塑像？有孩子問，“屈原不是文學家嗎？為什麼他會出現在天文體驗館裡？”科研人員告訴孩子，屈原曾寫了一首長詩《天問》，描述了許多古代所觀測的天文現象。這說明中國人民自古以來就對天文現象充滿了好奇心和探索欲。同時，天文體驗館中也展示了很多中國古代人民進行天文觀測的各種發明，這讓孩子們為先輩的智慧驚歎不已。

同時，孩子們在研學活動中化身“天文小記者”，在經過專業記者培訓之後，孩子自己拟寫關于天文知識的采訪提綱，大膽采訪來此參觀的遊客。活動期間，他們還走進了布依族村落，體驗貴州的少數民族風俗，并參與非遺文化牙舟陶制作活動。

長沙麓山國際實驗小學學生處主任沈毅說，“對宇宙星空的探索，是人類與生俱來的天性，釋放孩子對星空的求知欲，是培養孩子正确世界觀的重要教育手段。”長沙麓山國際實驗小學組織本次活動，除了希望孩子們深入了解中國在天文勘探方面的發展成就，釋放孩子的想象力，更是為了讓孩子通過本次活動樹立民族自豪感，提升孩子各方面的綜合能力。