帶娃出門，跟搬家一樣。娃越小要帶的東西就越多，奶粉、奶瓶、尿不濕、水杯、衣服、嬰兒車……各種家夥事兒都要備上，還擔心一個不小心忘帶了啥。

别人出門是賞風景、吃美食，帶娃出門是一步三回頭，要麼背要麼抱，還得小心娃又哭又鬧。

可就算是這樣，為啥爸媽還願意多帶娃出門呢？

留下美好回憶

2022年的夏天，已經悄悄溜走。回憶這個夏天，腦海裡想到的是什麼呢？去過哪些地方、見過哪些新奇的物件、碰到過什麼人、做過什麼事？大概是每個人心中的第一反應。沒錯，這些是構成回憶的重要元素。

家裡有熟悉的環境，是溫暖的港灣，給娃充足的安全感，卻少了新奇感、記憶點。平淡的生活需要新鮮的嘗試。出門吧，去外面廣闊的世界帶娃，給娃也給自己留下難忘的親子時光。

金秋十月的午後，回想豌豆豆的這個夏天，會是什麼樣的呢？

大觀園的溜溜達達

北宮森林公園的吊床、野餐和打水槍

蓮花池的滑梯、鍛煉、挖沙、小夥伴遊樂趴

動物園看熊貓、鹦鹉和雕塑

前面大街的水缸、銅雕、大碗茶

玉淵潭的劃船、戲水和遊樂場

不必是多遠的地方，不必是旅遊景點，隻用帶娃走出家門，共同經曆、共同感受，便是美好的回憶。

增強适應能力

為什麼别人家的娃總是落落大方、毫不怯場，每次到了新地方能很快适應，就算爸媽不在身邊，也不哭不鬧，還能交到新朋友、發現新樂趣。

很簡單，因為見得多了、練得多了。

就算是成年人，誰又敢說，沒有做過的事兒上來就能做好呢？靠的還不是一次次的重複、一次次的練習。

對娃來說一切都是新的，隻有多見識、多熟悉、重複做才能掌握、才能适應。

去的每一個地方，發現的每一個有趣的點，嘗試的每一件事，都在告訴孩子，瞧，這個世界的精彩和多元。這是打開視野的過程，也是心理鍛煉的過程。如此，娃再去新地方，更多關注的是有趣好玩的點，而不是這裡很陌生，我緊張、我害怕。

結交的每一個新朋友，每一次玩耍、互動，甚至争吵，都在給孩子反饋，你看下次還可以這樣做，我的小夥伴很開心，或者是小夥伴不高興了，下次換個做法會更好。

說到這裡，老父親暗喜一下，豌豆的适應能力好像還不錯。第一天送去幼兒園，不哭也不鬧，道别打招呼，頭也沒回，拉着老師的手就進樓了。

順應敏感期

有沒有發現某一段時間，娃特别執着、特别喜歡做一件事，比如吃手、啃腳丫、頻繁扔東西、亂塗亂畫、不斷問為什麼……

這就是敏感期，是指娃在生命的内在感召下，在一個特定的時期裡，對某種事物、知識或技能有特殊的感受力，會表現出強烈的興趣。

遵從這種規律，在這個時間裡，給娃充分學習實踐的自由，輔以引導教育，就能事半功倍，迅速提高娃的心智能力。

0-6歲，正是一個接一個敏感期出現的高峰期，孩子的首要任務是了解物質世界，創造自我，建立起自己和自己、和他人、和物之間的關系。

怎麼了解世界，必須是要帶娃多出門、多體驗。你會發現小家夥對自然、對生命的觀察和專注程度，遠超你想象。

學習的兩條路徑

啥，這會影響學習？那你一定是對學習有什麼誤解。

學習是什麼？是對世界的理解、對技能的掌握，是将萬事萬物的概念節點，通過彼此間的聯系，編織出一張屬于自己的知識網絡。

怎麼學習？俗話說，讀萬卷書不如走萬裡路。不是想搞對立，隻是這也恰恰說明了多出門、多經曆的重要性。

讀萬卷書是透過作者的文字表達，共情作者的所見所聞所感所思所悟，仿佛你經曆過了作者所經曆的、思考了作者所思考的一樣，本質是作者代替你去看世界。

走萬裡路則是自己親自去看世界，去探索、去發現、去總結、去升華，第一手感受、第一手的鮮活，也是第一手的興奮和感動。

蝸牛長啥樣、挖掘機怎麼開、趴草地上啥感覺、登高是什麼體驗……隻有自己做了才知道。就像學遊泳，要先下水，想要認識世界，要先走進世界。

走四方才能見識長。

留下美好回憶

增強适應能力

順應敏感期、提高心智能力

拓展學習路徑

……

帶娃多出門還有哪些好處？

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