教育學333考研必備筆記-tft每日頭條

教育學333考研必備筆記（用心教育學考研）1

欄目介紹

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【每日一練】為了幫助大家更好地理解和鞏固知識點，每周一至周五每天帶大家鞏固一個教育學知識點。

【考點彙總】每周六彙總發布一周知識點，供大家複習回顧。

題目挑選均為高頻考點或曆年真題，對大家的複習是很有幫助哒！讓我們開始今年的戰鬥吧~

今日知識點

Day37

導生制

教育學333考研必備筆記（用心教育學考研）2

導生制産生于19世紀上半葉，是為解決當時初等教育師資短缺問題而出現的教學制度。由于該制度由英國牧師貝爾和教師蘭卡斯特兩人所提出，因此，也被稱為貝爾一蘭卡斯特制。

該制度的具體做法是：教師先從學生中選擇一些年齡大、學習成績好的學生充任導生，導生經教師訓練後，再代替教師的職責，轉教其他學生。

導生制的實施，在一定程度上解決了當時英國初等教育師資不足的問題，推進了初等教育的發展，但這種方法不可避免地降低了教育教學的質量。因此，導生制是特殊時代條件下産生的一種特殊的教育方法。19世紀下半葉，随着各國師範教育的發展，師資匮乏問題得到解決後，導生制逐漸消失。

随堂練習

關于導生制，下列說法正确的是（）（單選）

上期答案：D

【解析】

A.說法錯誤，人文主義教育的古典主義不是純粹的複古，實則古為今用的内涵。

B.說法錯誤，人文主義教育家雖然抨擊天主教會，但不反對宗教，更不打算消滅宗教。

C.說法錯誤，人文主義教育的形式多為宮廷教育和家庭教育而非大衆教育。

D.說法正确，這體現的是人文主義教育的宗教性。

同學們在評論區說出自己的答案和分析即可

今日題目的答案和解析将在明天公布

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