即興評述一直是是播音與主持專業專業考試中 ，讓考生比較頭疼的一項内容。

即興評述考試的目的是考查應考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強，記憶力強，同時，它也是對考生知識功底、文化素質的檢驗。從曆年考試的情況來看，有相當一部分考生因這一項内容進行得不理想而影響了專業考試的成績。

其實，即評這一項考試中，你做好這三點，高分就有了！

01.

審清題目

拿到題目後，我們首先要認真研讀題目。事件的中心思想、時間、地點、人物、事件的關鍵詞等等。如果給的是一句話，就比如“你最難忘的一件事”，你的腦海裡可能立刻就有了一件事的回顧，但不要着急開始說，而是要結合當時的(考試)現場情景，設置如何導入，就是如何把這個難忘的事通過合适的陳述手法出來。切忌單刀直入，這樣顯得太沒經驗。

02.

考試所給的新聞素材的處理

1.不要以大段的複述材料開場

換位思考，如果你是考官，你便能理解這點：很可能你是今天第三十個考這道題目的人，此刻你再來複述它，你覺得我的心情會是咋樣？

其二，毫無疑問，材料隻是引子，我期待聽到的是你在對材料消化之後，你産生的新内容，而以複述材料來開場，對考官期待值的構建，似乎不是很好的選擇。

2.如果一定要複述的話...

首先是不要繞圈子，你的複述一定要建立在你對你的評述觀點非常明确的基礎上，去選擇你認為最為重要的内容進行複述，你複述的意義在于“各位考官，敲黑闆劃重點了！你們聽這兩句我對材料的複述，我覺得它們對我觀點的形成非常有用”。你複述的意義并不是“考政治so簡單，遇到不會的，把題目抄一遍解釋一下，說說車轱辘話就好了”。

另外，複述材料要盡可能打破原有格式，比如對詞語進行替換，比如對語序進行調整，盡量不要拿着原材料去讀。這是口語表達類考試對考生素養的基本要求之一：要讓語言有變化。

03.

表達自己的觀點

在即興評述考試中，還有一個非常突出的問題是“沒有自己的話說”。

不少考生在即興評述和主題讨論時明顯是在背誦。思維不活躍影響内容的豐滿程度。其弊端，一是不符合即興評述“說”見解的要求，二是極有可能因為遺漏而卡殼，三是即使背誦的比較流暢，也往往使你不能夠做到與考官的真正交流（考官可能會就某一問題請考生進一步闡釋）。

但我們閱讀掌握事件的基本情況後，就要依據事件本身，從特點出發，引伸開去，一是把事件的意義盡量向深度廣度延伸。要盡量說透，說深、說厚實，帶有真理式的力度。二是把事件的延伸過渡到現實生活中。

而且在發表觀點時要認真嚴肅，可以多用名人名言等，使評述更具權威性，比如：用“俗話說、一位名人說過、通過采訪得知、專家學者說等等”引出結尾。總之，發表己見時要真理與感染力并重，沒有感染力的評述是不成功的評述。

中傳即興評述真題放送

為什麼要報考播音主持專業？

你最欣賞的主持人是誰？是否能談談欣賞他（她）的理由

你認為做主持人應具備哪些綜合素質？

新聞類主持人與晚會主持人有什麼區别？你覺得自己更适合哪一類節目主持？

談談你對主持人的親和力和觀衆緣有什麼理解？

你對節目創新有什麼看法？

跟報刊雜志比起來，廣播電視的優勢分别在哪裡？

年齡是否會成為主持人的一個障礙？您如何看待這個問題？

你是從什麼時候開始喜歡播音主持的？你認為科班（專業）主持人的優勢在哪裡？

如果本次考試你失利了，你該如何面對？

最後，小編想說，在即興評述考試中，語言表達上，盡量要流暢，語句要盡量凝練，準确。祝各位藝考生們考試順利！

藝考生，你怎麼看即興評述

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