湖南日報·新湖南客戶端記者 楊軍 通訊員 劉豔 劉聖彥

金秋送爽，校園歡唱。9月20日，是安化縣江英學校設立的“9·20留守兒童日”。當天，該校氣球高懸，鮮花盛開，一派喜慶氣氛。

安化縣江英學校“9·20留守兒童日”活動現場。

“在這裡，我收獲了成長，收獲了獨立，收獲了感恩，收獲了幸福……”随着初中部99班15歲學生胡睿龍的講述，一個青少年成長的軌迹清晰再現。

兩年前，随打工父母在廣東生活的胡睿龍迫于升學壓力，獨自一人回到家鄉的江英學校就讀。在這裡，他由一個内向寡言、成績較差的學生，逐漸轉變為一個學習成績穩定、各方面全面發展的優秀學生，獲評江英學校“2022年度十佳留守兒童”。胡睿龍在這天大聲表白：“我是一名幸福的留守兒童。感謝江英學校這個溫暖的大家庭。”

創辦于2008年的江英學校現有學生3302人，留守兒童占比達60%。辦學14年來，學校重視關愛留守兒童，設立“愛心父母”“愛心電話”“愛心書屋”“愛心社團”“愛心家訪”“愛心幫扶”“愛心捐助”;創辦家長學校，建立留守兒童家校聯系卡、QQ群和微信群，用釘釘直播、《江英月報》等平台，搭起家校聯系的橋梁;老師與留守兒童開展“一對一”“一對多”結對幫扶，愛心家長對留守兒童進行幫扶;開辟第二課堂，建立書法、繪畫、音樂、科技等20多個興趣小組，培養學生的愛好與特長……在江英校園，随處可見朝氣蓬勃的學生，他們自信、開朗、大方，樂于與人交往，善于表達自我。

安化縣政府領導向江英學校負責人頒發獎牌。

“用心呵護留守兒童，讓每一個獨特的生命自主健康成長。”2019年、2021年，江英學校先後榮獲“全國優秀留守兒童之家”“全國關心下一代工作先進集體”稱号。

小學部學生梓浩媽媽的講述“感恩生命中最好的遇見”，令人動容。她和丈夫都是殘疾人，她說：“梓浩感冒生病時，有老師陪着;遇到難處時，有同學幫着。梓浩回到家，就會給我們講校長媽媽、愛心老師對他的關心，講他們班的集體生日會，講谷雨喝擂茶、中秋吃月餅這些快樂的事……”當她講到今年3月梓浩爸爸遭遇車禍、生命垂危，學校領導驅車百餘公裡前往探望，送去愛心款與生活物資時，潸然淚下。她代表廣大家長感謝江英學校為留守兒童搭建了成長平台，營造了溫馨家園。

江英學校“2022年度十佳留守兒童”領獎。

江英學校優秀班主任吉慧玲被稱為留守兒童的“共享媽媽”。在班級活動中，她主動征求學生的意見和想法，讓孩子們覺得自己是班集體大家庭中的一分子，懂得責任與擔當。上門家訪，她總是笑意吟吟地和家長、學生溝通。孩子們的手抄報、小制作，即使再稚嫩，她也會小心翼翼地珍藏。她常說：“童心需要善待，人格理當尊重。”

今年8月，江英學校決定将每年9月20日定為“9·20留守兒童日”。學校董事長謝仁和說，“9·20留守兒童日”寓意“永久愛你”，表達對留守兒童的關愛。希望通過這一創新舉措，更加關心全校學生，特别是關注留守兒童的學習、生活和身心健康，幫助他們解決成長的煩惱，實現“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

[責編:王姚冰]

[來源:湖南日報·新湖南客戶端]